营造农村小学良好的英语学习氛围的实践与研究.pdf

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1、营造农村小学良好的英语学习氛围的实践与研究营造农村小学良好的英语学习氛围的实践与研究国际交往中使用得最多的是英语，21世纪，知识经济的发展使人类进入了一个学习社会。科学技术发展迅速，国际竞争也日趋激烈，世界范围的综合国力的竞争，主要是科学技术的竞争，而现代科学技术的主要标志是信息技术。众所周知，当今国际上，英语已成为世界性的通用语言，学习英语已不仅是与国际发展接轨的需要更是我们学好科学知识的重要工具。而我们国家要想更好的对外开放跟上国际时代潮流，就首先应当使我国公民具备使用外语的基本技能。小学开设英语是新世纪社会发展的需要，是知识经

2、济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。那如何摆脱这种现状呢？通过多年的小学英语教学实践的积累，我认为给学生创设一个良好的英语学习氛围是学好英语的最好途径。所谓氛围，指的是周围的气氛和情调。创设与教学内容、教学环境相宜的气氛和情调，是搞好教育教学的重要环节之一。愉快、和谐的教育教学气氛是符合低年级学生的年龄特点。他们正处在接受启蒙教育的身心发展的幼稚阶段，一方面，他们对学习活动的性质、坚持性、自制力等都比较差，却又天性好动，而愉快的体验则会起到积极的诱导作用，变沉闷、呆板、被动的学习为生动、活泼、主动的发展。那如何给学生创设一

3、个这样积极学习的环境呢？我认为该从这几个方面入手：一、充分利用学校的广播站，播放一些简单的英语对话，以帮助学生复习或学习一些英语知识农校小学存在着不同的办学形式——寄宿制，学生的课余时间非常丰1/5营造农村小学良好的英语学习氛围的实践与研究富，所以学校广播站可以每天利用早、中、晚三餐后半小时和文体活动时间，播放一些简单的英语对话、英文歌曲给学生听。简单明了、节奏轻快的歌曲不仅可以给学生一种愉快、舒畅的心情，同时能提起学生学习的兴趣。简单的英语对话，不仅让优等生更能熟练地掌握相关的知识；同时让差生有种似曾相识的感觉，从而产生学习的欲望

4、，形成优生、差生互相学习、互相帮助、共同进步的良好发展趋势。二、在学校创办英语角，鼓励学生大胆地说英语。在英语角里将自己想说的英语尽可能完整地说出来学生在用英语表达时，鼓励学生能说一个英语单词就说一个，不要害羞，有时为了记忆一个单词，可以用多个句子代入，甚至允许中英结合。如：学生在记忆单词时，允许学生使用以下几种句子：①我有一个icecream.②Ilikeicecream.③Icanseeanicecream.④Myfather给我买了anicecream.让学生找到久违的成就感，从而加倍努力学习。三、给学生创设一个用英语交流的良

5、好氛围无论儿童处于怎样的环境作用下，无论对他提出怎样的要求，只要这种要求未能纳入儿童的需求结构之中，它们便不能作为儿童发展的有效要素表现出来。因此，抓住了个体需要，就是抓住了促进个体发展的关键。学生需要的满足与引导便是两者和谐交融、同步实现的根本基础。学生在学习英语时，如果他们没有学习的兴趣，老师就是再世诸葛亮也无法让学生的学习效果达到我们预期的目标，所以，为了让学生得到他们需要的满足，作为老师的我们做的第一件事就是给学生创设一2/5营造农村小学良好的英语学习氛围的实践与研究个让他们勇于用英语交流的良好氛围，为了达到这个效果，我们还

6、应从以下三个方面入手：首先，无论上课还是下课都积极引导学生尽可能用自己学过的英语与教师进行口语交流，在交流中，教师多使用激励性语言，努力做到不去打击学生的积极性。对于那些特内向的学生，教师做的第一步应该是帮助学生能开口说英语。拿破伦曾说过：“不想当将军的士兵不是一名好士兵”学生也如此，从心理学的角度来看，小学阶段的孩子具有强烈的表现欲，所以只有老师引导到位，学生的表现欲一旦被挖掘出来，就将势如破竹，无法抵挡。因此，在日常生活中，教师可以主动地用英语与学生进行口语交际，因人而异，使学生逐步实现流利地用英语交流的目标。其次，让一批英语基

7、础好的学生在日常生活中尽可能地使用英语，以带动其他学生去说英语，也帮助其他学生大胆地去说英语，使那些怕说英语的学生由一味地去羡慕别人转化为主动去说英语的良好循环。第三，让学生在英语游戏中学习。爱玩游戏是儿童的天性，教师在教学中适当运用游戏，可以使教学充满乐趣，激发学生学习英语的兴趣。但在设计教学游戏时也应注意以下几个事项：1、游戏的针对性要强。在设计游戏时，需要达到什么样的语言学习目标，一定要很清楚，不能为做游戏而做游戏，忽视了语言教学目标。如：“魔眼”的游戏玩法：教师快速出示单词卡片或图片，学生快速抢答。也可以采用课件将单词或图片

8、快速闪现，让学生抢答。看谁的眼力好。2、游戏的适应面要广。一是要适应各种教材，二是要适应各个年级的学生。如：3/5营造农村小学良好的英语学习氛围的实践与研究“挖地雷”的游戏玩法：教师在黑板上写上几个单词或句子，也可以贴卡片，叫一个学生