药品经营与管理人才培养方案.pdf

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1、2016级药品经营与管理专业人才培养方案专业名称：药品经营与管理专业代码：590301执笔者：审核人：一、培养目标本专业培养具有扎实的药品管理与经营的理论基础，宽广的医药专业知识和管理实践能力，较高的外语与计算机实际应用，掌握药品的质量管理与质量控制、药品的经营管理、药品市场开发、批发和零售服务等岗位工作的基本技能、服务规范和基本程序，具有较强的分析问题、解决问题的能力，能进行科学管理、决策与组织协调的高素质技术技能人才。二、学制与招生对象（一）学制：三年（实行弹性学制）。（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。三、职业面向表1药品经营与

2、管理专业面向的职业岗位职业资格证书考证要求类别岗位名称主要工作任务描述（名称与等级）（必考/选考）1、医药商品购销必考运用医药基本知识、营销知识、药品员选考市场调研、目标市场选择等相关能力，医药商品2、药店营业员选考负责医药产品的推广（线上、线下），推广岗位3、医药商品储运选考包括：药品、医疗器械、生物制品等，员选考医药市场、药品资料收集整理等工作。4、药品保管养护选考1、医药商品购销必考运用药品管理、医药市场、药品资料员选考收集整理能力、医药营销理论知识等核心医药商品2、药店营业员选考相关知识，负责柜台服务、销售、与岗位营业岗位3、医药商品储运选考的客户关系

3、沟通、团队协作等医药商员选考品经营工作。4、药品保管养护选考1、医药商品购销必考制定企业新业务发展策略、药品营销员选考医药商品组合策略、药品的定价方案、药品分2、药店营业员选考营销策划销渠道方案及广告策划、药品促销方3、医药商品储运选考岗位案等。员选考4、药品保管养护选考1/151、医药商品购销必考能够设计调查问卷、调研报告撰写、员选考医药商品实地调查、数据统计分析等相关知识，2、药店营业员选考市场预测正确预测医药市场需求，制定专业计3、医药商品储运选考岗位划。员选考4、药品保管养护选考能够利用相关专业知识，正确做到营拓展营养与保养咨询服务或营养保健工作，亦可

4、从7、公共营养师选考岗位健岗位事营养保健产品的生产、代理及销售工作。四、培养规格（一）能力要求（1）通用能力①英语应用能力能比较顺利地阅读并理解中等语言难度的医学专业文章;借助工具书把与课文难度相当的英文文献译成汉语，能通过英语应用能力（B级）考试；②计算机应用能力运用计算机基础知识，较为熟练地进行文字处理、表格制作等;使用计算机网络获取和传送信息的基本技能，在实践中不断提高使用计算机的能力;掌握一些程序设计的基础知识，能编写一些简单的应用程序，能通过云南省计算机等级考试（一级）；③就业创业能力获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合

5、同的能力；④社交能力交往与组织的能力；解决矛盾的能力。（2）专业能力①具有本专业必备的基础医学、药学、经济学、法学、会计学、市场营销学、管理学知识和基础理论。②能够掌握分析消费者行为、心理的能力，具备客户管理能力，运用数学、统计学等手段进行数据管理的能力，具有较强的人际沟通能力。③具有常见疾病的发病机制、发展规律以及用药知识。④具有独立完成医药市场划分、预测、分析、管理能力。⑤具有设计和策划医药广告的能力。⑥具有药品的质量管理与药品质量监控的能力。⑦具有医药企业管理的基本能力。⑧具有从事医药营销行业人员的能力。（二）知识要求①学习医学、药学基础理论知识，以及药

6、品企业管理学、药品电子商务、药品市场营销、外语、计算机学等方面的基本理论和基本知识。②掌握现代企业管理经营的基本知识、了解医药产品性能及生产技术，掌握市场调研与预测的基本方法和市场营销的基本技能。③毕业后能从事医药工商企业市场营销和营销管理工作。（三）素质要求（1）思想素质坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向，爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好

7、的社会公德，家庭美德，树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。2/15（2）文化素质应用语言文字，清晰地与病人进行信息、思想、情感的传递，表达和交流；具有文学艺术、美学修养。能够正确认识和分析当今时代有关问题。（3）业务素质①医学基础知识，临床医学知识及有关社会科学、人文科学知识；②马克思主义基本经济理论、西方经济理论和医药营销的原则和法规；③从事医药营销的经营方法、业务知识和技能；④调查研究和分析、解决实际问题的能力；⑤熟练地掌握英语和计算机知识。（4）身心素质身心健康、能控制自身心理情趣，具有体育卫生和运动保健素养，体魄良好，体能达

8、到规定标准。五、毕业标准（一）本专业学