2015年二年级语文暑假作业.docx

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1、2015年二年级语文暑假作业  藏cáng(  )  缝féng(  )  待dài(  )  间jiān(  )   zàng(  )   fèng(  )   dāi(  )   jiàn(  )  答dā(  )   钉dìng(  )   杆gān(  )   斗dòu(  )   dá(  )   dīng(  )    găn(  )   dŏu(  )  数shŭ(  )  晃huăng(  )   骨gŭ(  )   结jié(  )   shù(  )   huàng(  )    gū(  )    jiē(  )  干gān(  )  盛shèng(  )  弹dàn

2、(  )  乐yuè(  )   gàn(  )   chéng(  )   tán(  )   lè(  )  脏zāng(  )  朝cháo(  )  扇shān(  )   zàng(  )  zhāo(  )    shàn(  )  二、我能划掉不正确的读音。  (1)爷爷看见院子前面有一块空( kòng kōng9/9)地,觉得空( kòng kōng)着挺可惜的,于是就种了些菜。  (2)小弟弟听着美妙的音乐(lè yuè),乐(lè yuè)得拍起了小手。  (3)晚上,满天的星星好象无数(shŭ shù)颗珍珠撒(să sā)在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里,仰着头

3、,一颗一颗数(shŭ shù)星星,一直数(shŭ shù)几百颗。  三、我能写出下列词的近义词。  美丽()约定()欢快()展现()周围( )  整个()发明()美丽( )往常()轻松( )  骄傲()巴望()焦急( )急忙( )白费()  慌张( )强壮()担忧( )呼喊()寻觅()  暖和( )年老()称赞( )灭绝( )富裕( )  粗重()健壮( )特别( )敬爱()欢乐( )  健康( )辨别( )忠实( )帮助()永远( )  和蔼()观赏( )沉思()指教( )片刻( )  展现()周围()整个( )犹如( )喜欢()  常常( )果然()担忧()优美( )温暖()  消

4、失()相信( )寒冷()夸奖( )马上( )  装点()灭绝( )开心()主意(  )  渐渐地()刨根问底()  四、给划线的词换个词意思不变。  1.用打孔机打过孔的整张邮票,使用时非常方便。(  )9/9  2.英国邮政部门立即采用了这种机器。(  )  3.直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。(  )  4.养鱼的人很生气,想出了一个主意。(  )  5.起初,翠鸟看见了稻草人,很是害怕。(  )  6.翠鸟看见了,还以为这也是一个稻草人,依旧去鱼塘偷鱼。(  )  7.地球上突然变得十分寒冷。(  )  8.它们耐不住严寒,就慢慢地消失了。(  )  9.这些说法都有一定的道

5、理,但又不能让人完全信服。()  10.种田人急忙跑过去,捡起那只撞死了的野兔。(  )  11.他巴望自己田里的禾苗长得快些。()  12.我还是和往常一样,每天给她送报纸。()  五、写出反义词。  多()清()甜()美()静(  )亮()快( )  窄( )穷()贱()强( )败( )减( )稠( )  恶( )内()瘦()笑()单( )暖()厚()  富( )加()南方()丑陋(  )成功(  )仔细(  )  糊涂(  )喜欢(  )焦急(  )漂亮(  )整齐()  慌张(  )天然( )火热( )光明(  )增加( )  粗心()精细( )保护(  )干净( )  六、我会填

6、空。  ()的小路()的小溪温暖的()茂密的()9/9  一张()一台()一()先生一()小刀  嘴巴()的身子()的毛()的  夜幕()()一新千方()计众志成()  ()采众长万众一()勤学()风和()  七、我会补充句子。  1、赠人玫瑰,______________。  2、春风一拂______________,南燕双归______________。  3、春天像个______________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。  4、()的野花一朵两朵,那是春天的()吧?  5、泉水穿过______________,画眉鸟在______________。  6、五颜六色的裙子_________

7、_____,就像一把把花伞。  7、要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像______________,______________一片朦胧。  8、______________,疑是银河落九天。  9、好多事情并不像______________。只要肯动脑筋,坏事______________。  八、我会照样子写句子。  1、他的画一挂出来,就有许多人观赏。  ______________一______________,就___

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