国旗国旗真美丽 参赛 新 优质文档.doc

国旗国旗真美丽 参赛 新 优质文档.doc

ID:57586028

大小:18.00 KB

页数:4页

时间:2020-08-27

国旗国旗真美丽  参赛 新 优质文档.doc_第1页
国旗国旗真美丽  参赛 新 优质文档.doc_第2页
国旗国旗真美丽  参赛 新 优质文档.doc_第3页
国旗国旗真美丽  参赛 新 优质文档.doc_第4页
资源描述:

《国旗国旗真美丽 参赛 新 优质文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、优质文档《国旗国旗真美丽》教案设计(课时:1课时)教材分析:  《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍,四乐句一段体的儿童歌曲。 歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁,多为一字一音,简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。教学目标:  1、使学生能按节奏有感情地朗读歌词;能用赞美的感情,亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》;初步建立音高概念,能自己创编简单动作进行歌表演。2、通过感受和体验歌曲所表达的情感,让孩子们在音乐中,在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情;培养学生审美情趣,丰富情感体验。3、知道国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志,能说出我

2、国的国名、国旗、国徽、首都及国庆节等有关祖国的小常识。教学重点:  1、在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。  2、使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。 3、能按节奏有感情地朗读歌词; 能用赞美的感情,亲切、自然的声音演唱;初步建立音高概念;能自己创编简单动作进行歌表演。教学难点:优质文档歌曲的第四乐句八分音符和连音线"××××∣×-‖"的掌握。              飞上蓝 天教学准备:电子琴、小鸟头饰、剪纸国旗、国旗、游戏卡片、课件、歌词卡片设计理念:  在教学设计中,以音乐审美为核心,以音乐为主线,从一年级小朋友熟悉和喜欢的

3、事物入手,以他们的兴趣爱好为动力,运用多种形式和手段,让他们体验、 感受音乐美,感受音乐的节拍;积极引导学生在游戏中进行探究式学习,充分发挥学生学习的主动性,重视培养学生团结、合作的集体精神,培养学生的审美情趣,将审美体验贯穿于课堂之中。教学流程:一、导入新课教师:同学们,在今天上课前,我要你们来思考一个问题。听,这是一首什么歌? 学生:国歌 教师:那么同学们再思考一个问题,在唱国歌的时候还会有什么伴随国歌缓缓升起呢? 学生:国旗。 教师:同学们说得真好,那接下来请你们谁知道国旗的五颗星星分别代表了什么意思吗? (设计意图:加深学生对国旗的了解,培养学生

4、的团结精神。) 优质文档教师:那么在什么场合升国旗、奏国歌呢?让学生讨论回答,并出示各种升国旗、奏国歌的场景图片教师:升国旗的时候我们应该怎么做呢?学生:立正站好,行注目礼,少先队员行队礼!教师:刚刚我们看了那么多国旗升起的图片,我们的国旗美不美啊?今天我们就来学习一首赞美国旗的歌——《国旗国旗真美丽》二、新课教学 1、谈话引题  教师:同学们都知道耳朵是用来做什么的,不过老师今天还要告诉你如果你有一双会听音乐的耳朵,仔细听,你就会听到世界上许许多多美妙的声音,不信我们来试试好吗?  学生:好。  教师:下面我们来一起听一听这首歌曲,你们试着听听音乐中出

5、现了哪些画面?歌词是什么? 播放《国旗国旗真美丽》的范唱,第一遍听赏歌曲。听赏完后讨论老师听赏前提出的问题:  2、教师:真是一首好听的歌曲,同学们想不想学会这首歌呢?下面我们就一起来先读一下歌词吧!有节奏的朗读歌词。3、进行节奏小练习教师:同学们做的真不错! (设计意图:帮助学生无意识记忆歌曲的旋律,感受音乐的节拍。)4、学唱歌曲优质文档让学生随琴分句学唱歌曲,之后完整演唱歌曲。三、拓展延伸让学生一起来用节奏型为歌曲伴奏伴奏型:X-

6、X-

7、XX

8、X-

9、让我们一起来歌唱国旗,歌唱祖国!四、小结  教师:我们今天这节课学了一首关于国旗的歌,又了解有关祖国的

10、小知识,还看了许多关于国旗的场面, 既然国旗这么神圣,这么让我们感动,那让我们用这种感情边唱伴奏把这首歌表演一次好吗?(老师点一个孩子上来,第一遍领唱,第二遍全班齐唱。学生们在丰富的情感下从心底深情地演唱歌曲,在歌声中结束课。)  (设计意图:回顾学习过程,赞扬孩子们的出色表现。歌曲拓展之后需要回归,故安排在最后全班同学完整地、有感情地演唱这首歌,进行课堂反馈,检测学生对本节课的歌曲的掌握情况。)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。