如何有效地培养孩子的好习惯 新 参赛 优质文档.doc

《如何有效地培养孩子的好习惯 新 参赛 优质文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、下载后可编辑的优质文档如何有效地培养孩子的好习惯有的家长觉得孩子还太小什么都不懂，在孩子面前的言行无所顾忌，殊不知孩子有着让我们吃惊的学习能力，小家伙会把我们的一切行为尽收眼底，时间长了，还会不知深浅、不明是非地找机会给你再现出来。所以，孩子的不良行为，很多时候并不是她自己“发明”的，而是家长不经意间“示范”的结果，同样，孩子的好行为也不是空穴来风，而是从家长那里“偷学”的结果。所以，如果我们希望宝宝尽可能多地养成好习惯，就首先要规范自己的言行，为了加强效果，还可以在做出示范行为后，及时用语言提示宝宝可以那样做。比如，为了培养孩子不乱扔垃圾的好习惯，每次我

2、当着孩子的面把垃圾放进垃圾桶后，都会说“宝宝，你看，垃圾要放进垃圾桶里，就像妈妈这个样子”。虽然有时候并没有反应，但我一直坚信这种身教言传会有报偿的。3下载后可编辑的优质文档我认为，对不经意出现的某种行为给予表扬、鼓励等正强化，就可以使这种行为反复出现，以致内化为习惯，相反，如果对某种不经意出现的行为予以否定、批评等负强化，就会使这些行为逐渐消除。在培养桐桐行为习惯的过程中，我感觉这些心理学知识极有助益。比如，每当孩子做出符合我期待的好行为时，我都会及时地用翘拇指、鼓掌甚至亲吻表示我的赞赏，每每都乐的她有意重复那种行为直至成为习惯，每当孩子做出“坏行为”时

3、，我则会采取冷处理、不理睬的办法，让她自讨没趣，久而久之，这种坏行为就淡化了。说到这里不由地想叨叨几句，偶尔会听其他家长抱怨孩子有这种那种坏习惯，因为对于孩子来说，行为是无所谓好坏的，只有是否有效之分，有时候她摔东西，并不是要刻意搞破坏，而是她某个要求没有被满足或者感觉自己被忽视了，想借以引起大人的注意而已，在这种情况下，如果你真的注意到她了、满足她了或者反应很激烈，对她来说，这种表达方式就是有效的，而且下次碰到类似的情况还会选择这种摔东西的表达方式，相反，如果你对这种行为不理不睬，则可能让她感觉自己在做无用功，久而久之，就不大会用这种方式达到目的了。 当

4、然，在正强化和负强化之间，我更多的用的是正强化，因此我特别注意发掘桐桐的优点，多给予肯定的表扬，借以从正面培养她的习惯，比如，与其与她的“坏脾气”做斗争，不如适当地表扬她的乖巧。正所谓“数子十过，不如奖子一长”。3下载后可编辑的优质文档根据艾宾浩斯遗忘曲线，习得一种知识之后，如果不及时巩固，则很容易随着时间推移遗忘，知识如此，行为亦然，当然，相对于知识，行为一旦习得，遗忘的速度要慢得多，但对于以短时记忆为主的孩子来说，适当的巩固仍然是必要的，因此，桐桐每次习得一个好行为，我都很注意让她经常巩固，比如，昨天她刚刚学会丢垃圾，今天我可能就会不断地拿垃圾让她帮我

5、去丢，这样才能尽快地让她把丢垃圾这种行为内化为“个体无意识”的好习惯！3