《当五环旗传到北京的时候》教学设计 参赛 新 优质文档.docx

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1、下载后可编辑的优质文档《当五环旗传到北京的时候》教学设计教学内容：学唱《当五环旗传到北京的时候》教材分析：歌曲《当五环旗传到北京的时候》分为两个部分，第一部分由四个乐句组成，主要由三读音程构成旋律，节奏也非常规整，前三句的节奏完全一样，到第四句时有所变化，有进行曲的风格，好似少年儿童“迎着黎明锻炼，伴着晚霞拼搏”。歌曲第二部分，调式色彩向小调游离，节奏拉宽，情绪转为抒情，与第一部分形成鲜明对比。第三乐句转回大调，表达了少年儿童从小锻炼身体，报效祖国的决心。学情分析：六年级的学生对于旋律的把握有了很大的进步，善于模仿

2、，对音乐课兴趣也很浓厚，但是在演唱歌曲的时候把握歌曲的情绪方面还有些欠缺。《当五环旗传到北京的时候》这首歌曲就有两种不同的情绪，学生需在这方面加大学习力度。教学目标：1、情感、态度、价值观：通过聆听、参与、表演、演唱等活动，让学生在活动中感受奥运会赛场上的精彩场面，培养学生健康的审美情趣和积极向上的精神。下载后可编辑的优质文档2、过程与方法：通过聆听《北京欢迎你》，培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。通过演唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》，培养学生的音乐表现力和演唱能力。 3、知识与技能：在聆听音乐时感知音乐节奏

3、和旋律的变化。能够用明亮的声音演唱歌曲，表达歌曲欢快和抒情两种不同的情绪。教学重点：学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》教学难点：歌曲两种情绪的把握。教学准备：电子琴、音像资料、比赛卡。课时安排：一课时教学过程：一、组织教学播放歌曲《北京欢迎你》，引出本课主题，奥运主题。设计意图：通过学生熟悉的歌曲，引起学生的学习兴趣，为后面学习歌曲和表现歌曲的情绪做铺垫。二、“奥运知识我来答”1、你知道奥运会会旗是什么样的？它标志的意义？（象征五大洲运动员以公正、坦诚的精神在奥运会上欢聚一堂，体现出奥林匹克大家庭的团结主题）2、下

4、载后可编辑的优质文档第29届奥运会的吉祥物是什么？（5个福娃）其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。3、奥运会的会歌是什么？4、你能列举出至少一名奥运冠军吗？三、奥运歌曲我来唱：学唱《当五环旗传到北京的时候》1、聆听《当五环旗传到北京的时候》，你听到了几种音乐情绪？（播放歌曲《当五环旗传到北京的时候》，板书课题）。2、请大家再听一次，用不同的动作来表现这两种不同的音乐情绪。比如在欢快的

5、地方可以拍手、跺脚，在抒情的地方可以晃一晃身体或者手臂。3、学唱（1）轻声跟琴哼唱（2）轻声跟唱歌词。（3）将队员分成两部分，分别跟唱不同情绪的两个部分。（4）换角色演唱下载后可编辑的优质文档（5）跟琴唱，一队一句，接力唱。抒情部分齐唱。（6）完整演唱。（7）一队选择一个队员领唱，其他学生唱齐唱部分。四、拓展延伸播放《我和你》。第29届北京奥运会有一首非常好听的主题歌，由我国著名歌手刘欢和英国著名的歌手莎拉布莱曼演唱，让我们一起来聆听这首温馨的歌曲吧！五、课堂小结同学们，第29届奥运会已经闭幕，我国的运动健儿们取得

6、了可喜的成绩，荣获了52枚金牌。奥运会传递的并不仅仅是一场运动健儿的竞技盛会，它更重要的是传递给人们一种精神和一种力量。这是一种社会文化现象，它呈现的是团结、和平、创造、智慧、进取、拼搏的气氛，让我们立志从小锻炼，为祖国贡献自己的力量。