英语作文典型错误案例.docx

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1、感谢你的阅读!英语作文典型错误案例导读:　　学生在英语写作中常常出现很多错误。下面我们对一些常见的错误进行了归纳，并对一些典型的病句实例逐一加以分析，希望能对各位同学有所帮助。　　一、“汉语式”英语　　例：Hisfather‘sbodyisstrong.他父亲身体很好。　　析：汉语说“某人的身体强弱”时，在英语中不必加body。因此，在书面表达中要注意英语的习惯用法，否则容易杜撰出“汉语式”英语，使人难以看懂。同时不能先想汉语意思，然后再直译成英语，而要擅于直接用英语思考。　　正：Hisfatherisstrong.　　二、难词解释　　例：thetimefellsleeping就寝时间

2、　　析：同学们遇到要表达的术语有难词时，想不到用合适的单词来表达，于是就闹出了这样的笑话。因此，在平时学习中学生们就要知难而进，想方设法记忆必要的单词，同时增强解释的能力，只有这样才能提高英语书面表达能力。　　正：thesleepingtime　　三、单词堆砌　　例：Ourgotoschooltimeis8：00.上学时间是8：00。析：同学们在书面表达中应尽量使用自己熟悉且有把握的习惯用语，不能凭着自己的中文习惯主观臆造句子，否则不可能做到“语言准确，得当”。　　正：Wegotoschoolateight.　　四、时态的误用　　例：Shelikeitverymuchandreadsi

3、ttotheclass.文章分享感谢你的阅读!她很喜欢它并且读给同学们听。　　析：在书面表达中，应根据上下文或时间状语来确定动词的时态。　　正：Shelikeditverymuchandreadittotheclass.　　五、用词错误　　例：Hegavemeaverygoodadviceyesterday.昨天他给我一个非常好的建议。　　析：advice表示“建议”时，是不可数名词，不能用不定冠词来修饰，而应用apieceof。　　正：Hegavemeapieceofverygoodadviceyesterday.　　六、一致性错误　　所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致、

4、时态不一致以及代词不一致等。　　例1：Onceonehavemoney，hecandowhathewanttodo.人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。　　析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has。同理，want应改为wants。　　正：Onceonehasmoney，hecandowhathewantstodo.　　例2：Waterwillboilat100℃.水在100℃沸腾。　　析：表示客观真理的句子，其谓语动词应用一般现在时。　　正：Waterboilsat100℃.　　七、修饰语错位文章分享感谢你的阅读!　　英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子中不同的位置，

5、句子的含义就有可能发生变化。　　例：Icandance.Itoocansing.我会跳舞，也会唱歌。　　析：too一般位于句尾，不能用于句首。　　正：Icandance.Icansingtoo.或Icandanceandsingtoo.　　八、结构不完整　　在口语中，交际可借助手势、语气、上下文等来理解结构不完整的句子。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令句意表达不清。这种情况常常发生在主句写完以后，作者又想加些补充说明的时候。　　例：Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample，byTVradio，newspaperandsoon.有许多方

6、式来了解这个社会，例如通过电视、广播、报纸等等。　　析：本句后半部分Forexample，byTV，radio，newspaperandsoon不是一个完整的句子，仅仅是一些不连贯的词语，不能独立成句。　　正：Therearemanywaystoknowthesociety，forexample，byTV，radio，andnewspaperandsoon.　　九、悬垂修饰语　　所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子逻辑关系混乱不清。　　例：Attheageoften，mygrandfatherdied.在我10岁时，我祖父去世了。　　析：attheageoften只指出10岁时祖父去

7、世了，但没有说明是“谁”10岁时。按一般的推理不可能是mygrandfather。　　正：WhenIwasattheageoften，mygrandfatherdied.文章分享感谢你的阅读!　　十、词性误用　　“词性误用”常表现为：介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等。　　例1：Fewpeoplecanaroundtheworld.很少人能周游世界。　　析：around是副词，这里误当动词用。　　正：Fewpeoplecantrave