英语作文典型错误案例.docx

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1、感谢你的阅读!英语作文典型错误案例导读:  学生在英语写作中常常出现很多错误。下面我们对一些常见的错误进行了归纳,并对一些典型的病句实例逐一加以分析,希望能对各位同学有所帮助。  一、“汉语式”英语  例:Hisfather‘sbodyisstrong.他父亲身体很好。  析:汉语说“某人的身体强弱”时,在英语中不必加body。因此,在书面表达中要注意英语的习惯用法,否则容易杜撰出“汉语式”英语,使人难以看懂。同时不能先想汉语意思,然后再直译成英语,而要擅于直接用英语思考。  正:Hisfatherisstrong.  二、难词解释  例:thetimefellsleeping就寝时间

2、  析:同学们遇到要表达的术语有难词时,想不到用合适的单词来表达,于是就闹出了这样的笑话。因此,在平时学习中学生们就要知难而进,想方设法记忆必要的单词,同时增强解释的能力,只有这样才能提高英语书面表达能力。  正:thesleepingtime  三、单词堆砌  例:Ourgotoschooltimeis8:00.上学时间是8:00。析:同学们在书面表达中应尽量使用自己熟悉且有把握的习惯用语,不能凭着自己的中文习惯主观臆造句子,否则不可能做到“语言准确,得当”。  正:Wegotoschoolateight.  四、时态的误用  例:Shelikeitverymuchandreadsi

3、ttotheclass.文章分享感谢你的阅读!她很喜欢它并且读给同学们听。  析:在书面表达中,应根据上下文或时间状语来确定动词的时态。  正:Shelikeditverymuchandreadittotheclass.  五、用词错误  例:Hegavemeaverygoodadviceyesterday.昨天他给我一个非常好的建议。  析:advice表示“建议”时,是不可数名词,不能用不定冠词来修饰,而应用apieceof。  正:Hegavemeapieceofverygoodadviceyesterday.  六、一致性错误  所谓不一致不仅指主谓不一致,它还包括数的不一致、

4、时态不一致以及代词不一致等。  例1:Onceonehavemoney,hecandowhathewanttodo.人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。  析:one是第三人称单数,因此本句的have应改为has。同理,want应改为wants。  正:Onceonehasmoney,hecandowhathewantstodo.  例2:Waterwillboilat100℃.水在100℃沸腾。  析:表示客观真理的句子,其谓语动词应用一般现在时。  正:Waterboilsat100℃.  七、修饰语错位文章分享感谢你的阅读!  英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子中不同的位置,

5、句子的含义就有可能发生变化。  例:Icandance.Itoocansing.我会跳舞,也会唱歌。  析:too一般位于句尾,不能用于句首。  正:Icandance.Icansingtoo.或Icandanceandsingtoo.  八、结构不完整  在口语中,交际可借助手势、语气、上下文等来理解结构不完整的句子。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令句意表达不清。这种情况常常发生在主句写完以后,作者又想加些补充说明的时候。  例:Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample,byTVradio,newspaperandsoon.有许多方

6、式来了解这个社会,例如通过电视、广播、报纸等等。  析:本句后半部分Forexample,byTV,radio,newspaperandsoon不是一个完整的句子,仅仅是一些不连贯的词语,不能独立成句。  正:Therearemanywaystoknowthesociety,forexample,byTV,radio,andnewspaperandsoon.  九、悬垂修饰语  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子逻辑关系混乱不清。  例:Attheageoften,mygrandfatherdied.在我10岁时,我祖父去世了。  析:attheageoften只指出10岁时祖父去

7、世了,但没有说明是“谁”10岁时。按一般的推理不可能是mygrandfather。  正:WhenIwasattheageoften,mygrandfatherdied.文章分享感谢你的阅读!  十、词性误用  “词性误用”常表现为:介词当动词用,形容词当副词用,名词当动词用等。  例1:Fewpeoplecanaroundtheworld.很少人能周游世界。  析:around是副词,这里误当动词用。  正:Fewpeoplecantrave

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