群众路线查摆问题个人对照检查材料

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时间:2017-12-24

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1、群众路线查摆问题个人对照检查材料根据中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》的要求,我近期重点学习了习近平总书记一系列的重要讲话和指示精神,深入领会中发[2013]4号、中办发[2014]4号、群组发[2014]10号等文件精神。我充分认识到“四风”问题的存在,严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系。通过学习、查摆、对照,特别是联系自己在东西湖区局这几年的思想和工作实际,认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查找自己存在的问

2、题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,主要有以下几个方面:一、存在的主要问题1、理论学习,流于形式;理论与实践相结合不够。一是缺乏主动加强理论学习的意识,理论学习的自觉性不高。由于税务局是以税收相关业务为主的行政机关,在我的潜意识里面,常常是把业务工作放在第一位的,存在以干代学的现象。特别是当业务工作与理论学习发生矛盾时,往往认为理论学习可以往后推一推,从而导致理论学习比较被动,自觉性不高,系统性不强,导致学习效果不佳。二是忽视了政治理论对实际工作的指导作用,导致理论与实践脱节。虽然

3、在学习的过程中认真地做了笔记,但往往是浅尝辄止,只满足于记住重点,没有将理论知识融会贯通,没有很好地发挥理论的指导作用,也没有效地与实际工作紧密结合起来。62、疲于赴会,难免官僚;深入基层联系群众不够一是由于分管的工作较多,对口的部门较多,参加的会议也多。经常是开了区政府的会,又赶到市局参加相关处室组织的工作会议。开完会后,回来就传达会议精神,布置相关的工作,没有很好的研究方案,提出对策,对一些基层的实际问题督促不够深入,解决不够到位。如在电信业营改增工作中,我虽然在第一时间布置了工作任务,要求了工

4、作进度,但是对实际操作层面遇到的税种登记起始期的问题,一般纳税人认定的问题,纳税人是不是在第一时间拿到专票的问题都不是很清楚,没有明确告知基层操作人员确切的操作步骤,致使前台工作人员反复尝试,虽然最终还是圆满完成了,但走了不少弯路,降低了工作效率。二是税政方面的工作多,任务重,为了应付检查,达到标准,有些脱离基层。如所得税年报工作,进度要求比较高,又要落实小微政策,还要要求有税面。为了达到标准,完成市局的任务,确保区局的成绩,我只是提出这些要求,从业务科室了解进度,并没有到基层实地了解管理员与纳税人

5、的沟通情况,对群众所思所想了解的不够充分。以至于对基层遇到的某些问题没有经过充分考虑,就给予一定的答复,以至于可行性和可操作性有所欠缺。三是下基层到一线的次数不多,关心干部不够。由于我分管的部门是税政和财务,这两个部门基本都是对上联系,所以我下基层的次数不多,到一线的时间有限。以至于基层所以及办税服务厅的有些干部我只是看着眼熟,都叫不出名字。63、工作作风,有些强硬;反向思维换位思考不够。一是对干部要求高,对审批类的工作绝对不放过问题,不允许差错。缺乏灵活把握处理问题的能力,导致干部觉得压力大负担重

6、。如我分管的集审办的审批事项所涉及的文书但凡有不合要求的,我都一律退回,要求重做。在我看来这个做法是必须的,没有考虑到一般干部是不是能尽快适应,就要求这样强制执行。从而显得指导工作耐心不够,对下属关心体贴不够。二是批评干部比较直接,立说立行的工作习惯比较明显,总以自己的工作经历、切身体会教育要求同志,对下级过于严格,体谅下级不够,也存在批评下级注意方式方法不够的问题。比如在召集管理所人员开会布置工作时,我经常以自己以前在管理所工作的经验为开场白,对有畏难情绪的干部批评得比较直接,使得部分干部难以接受

7、。二、产生问题的原因分析1、理论学习不够自觉,在一定程度上放松了党性修养的提升。主要体现在对理论学习只满足于完成“规定动作”,听会议精神,看文件,读报纸,甚至看标题,静下心来仔细研读不够。在学习过程中,确实存在以干代学的现象,认为理论学习不要紧,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性都不强,学习效果也不佳。理论没学好,就更谈不上联系实际,和指导工作了。忽视了理论对实际工作的指导作用,从而影响了决策和执行力能力的提高。2、联系群众不够紧密,在一定程度上弱化了宗旨意识的要隘。主要体现

8、在接到工作任务的时候,有时6首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的年度所得税汇算清缴工作进行时更是如此。有时存在着把握大原则以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求。具体表现在,有时候工作任务繁重,人手又紧张,工作压力大,带着情绪工作,因此会出现应付的情况,只求完成不求最好。3、工作方法不够灵活,在一定程度上制约了服务水平的提高。主要体现在工作上急于完成任务而与基层一线工作人员交心谈心交流少,缺乏服务意识,存在怠慢现象;虽

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