有效提高学生学习兴趣 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档有效提高学生学习兴趣摘要：兴趣是最好的老师，但是目前在信息技术教学过程中，普遍存在原问题就是学生的兴趣点不在教学上，却将兴趣点放在了打游戏上，怎样提高对课程本身的兴趣，激发学生的对于信息技术课程的学习热情，本文通过阐述几种新颖的教学策略，并一一列举了相应的教学案例进行验证其教学效果。实践研究证明，这几种新颖的教学策略在初中信息技术课程中起到了积极的作用，能够促使学生提升自我，从而提高学生的信息素养，让学生全面而富有个性地发展。关键词：信息技术；学习兴趣；创新意识；新课标指出，中小学信息技术课程的主要任务是：

2、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。在实际课堂教学中还存在着许多问题，我们该如何培养学生的学习兴趣，有效地进行信息技术教学呢？　　一、将游戏融入学习，提高学生学习兴趣　　在信息技术课上，电脑网络和游戏以它们特有的魅力吸引着孩子们，造成课堂纪律比较乱，难控制。我们可以将游戏融入学习，如低年级，可以将打字游戏，拼图，数学加减法等简单的游戏引入到教学中，学生在玩游戏时不知不觉就学会了鼠标和键盘的操作。高年级，我们可以通过情境的创设，提高学

3、生的学习兴趣。我们还可以采取奖励的措施，对于上课表现积极，热心帮助同学，作业认真完成的学生，奖励一些益智的小游戏。　　二、加强小组合作学习2下载后可编辑的优质文档　　当前小组合作学习中，部分人或个人的意见代表了整个小组，水平较高的同学一手包办，违背了小组合作学习的初衷，无法让水平较低的孩子获得提高。我们在设计任务时要考虑到难易程度，将大任务分成若干小任务，让每一位小组成员都有事可做。我们还可以灵活处理教材，增强小组合作的趣味性，形成学生乐于当小老师，互帮互助，共同合作的学习氛围。　　三、培养学生创新意识　　信息技术课堂教学中，学

4、生学习的积极性不够，往往老师做一步，学生跟着做一步，做出来的作品千篇一律，没有特色。我们应该给学生充分的时间去操作、去探索、去自学、去解决遇到的问题。我们还可以营造民主、和谐的学习氛围，多举范例，促使学生发散思维，以鼓励为主，增强自信心，让学生敢于创新。2