种子萌发的条件教学设计 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档种子萌发的条件一、教学目标知识目标1、推断出种子萌发的环境条件和种子的自身条件。2、举例说明种子萌发的过程。技能目标运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究实验。情感目标1、学用抽样检测的方法测定种子的发芽率。2、参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。二、教学重难点重点：独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程 难点：引导学生独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程。三、课时安排：1课时四、教学过程4下载后可编辑的优质文档1、复习并导入新课，提出问题：找出菜豆玉米种子结构的相同点和不同点。由种子是新植物体的幼体导入新课

2、。2、种子萌发的环境条件先不看书，根据生活经验说出自己认为种子萌发所需要的环境条件。可能有光、温度、水分、空气等。板书记录，并引导学生一一推断，最后留下公认的种子萌发的环境条件，有争议的（如：光）也留下来，为进一步探究的变量。引导学生围绕问题作出假设，参照书中实验方案，小组讨论制定探究计划，按照探究实验的六个步骤进行。分组进行，每一组探究一个因素，首先根据前面的知识，把实验设计好，并且把过程写出来，课后每组去完成各自的实验，再与书中对比，是否一致。看书中资料，分析出种子萌发所需要的环境条件。总结：种子萌发的外界条件有：适宜的温度、一定的水分、充足的空气3

3、、种子萌发的自身条件用煮熟的蚕豆种子和大米粒，来启发学生思考。4下载后可编辑的优质文档说明种子的完整性、活性也是影响种子萌发的重要条件。此外，一些种子的休眠特性，也是影响种子萌发的因素。总结种子萌发的自身条件：胚是完整的、活的、不处于休眠期。从而引出：测定种子发芽率的重要性。4、种子萌发的过程根据种子的结构来引出，每个结构发育成什么器官，种皮会脱落，子叶提供营养后消失，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴是起连接作用。5、作业每人在家里，发一盆绿豆芽。五、板书设计1、种植萌发的环境条件：一定的水分，适宜的温度，充足的空气。2、种子萌发的自身条件：胚是完整

4、的，活的且处于休眠期。3、种子的发芽率测定：抽样检测；避免主观因素的影响；提供什么的环境，如何提供；重复测定，采平均值4、种子的萌发过程：种皮；胚根——根，胚轴——伸长，胚芽——茎和叶，子叶（胚乳）——提供营养后消失六、教学反思4下载后可编辑的优质文档1、引导学生在对种子萌发的影响因素试验中，强调学生去改变外界环境和自身因素两个方面。2、得出结论要由多次试验和正确的操作，科学理性的认识事物的发展规律。4