美 育 与 音 乐 教 学 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档美育与音乐教学随着人类历史的发展,我们跨如了21世纪,但是我们应该以怎样的风貌面向21世纪,应该造就一批什么样的新世纪人才呢?为此,党中央提出了素质教育的战略目标,明确了教育改革的关键问题.教育,必须使学生从五育方面得到全面发展。可是，长期以来，由于受应试教育的影响，使我们不同程度地忽视了审美教育，以至于人们对美育的实质内涵，以及如何将美育渗透在小学音乐教学中缺乏应有的了解，本问便试图对此加以探讨。一、认识美育内涵，掌握美育渠道　在教学中应让学生认识什么是美育。美育既审美教育，也称美感教育,是人们通

2、过审美活动和审美实践来有意识地培养人的审美能力的全面发展的一种教育.3下载后可编辑的优质文档有人认为在小学教学中，只有语文、思想品德等一些思想性较强的学科中才能渗透美育，其实音乐教学中也能渗透对学生的审美教育，要借助音乐的教育去培养学生的素养，让学生去感受美，鉴赏美，体现美，创造美。二、音乐渗透美育，课堂内外见效在小学音乐教学中，课堂教学是主要途径。在教学中教师妖怪正确的引导学生，让他们追求健康，积极向上的歌曲，培养他们的音乐感受能力和真正的审美力。在课外活动中美育也可以达到补充和提高。让同学们在课外活动中架起友谊的彩虹

3、，获得美感，磨练意志。三、提倡实施美育，切莫大意忽视3下载后可编辑的优质文档目前，美育在我国整个教育工作中是比较薄弱的一个环节，有些教师受应试教育的影响，认为上不上音乐课都无所谓，更不赞成学生参加课外活动，其实，这种想法是不正确的。我们教师要大力提倡和实施美育，学生的个性才能得到完美和谐的发展。我相信，经过教师们长期不不懈的努力，美育在小学音乐教学中的渗透必将取得更大的进展，它为提高学生的音乐素质教育和全面发展提供重要的途径。3