番茄炒鸡蛋的300字作文.docx

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1、番茄炒鸡蛋的300字作文  篇一:学番茄炒蛋  这真是个美妙的假日,妈妈居然提议教我做番茄炒蛋,我高兴得简直不敢相信自己的耳朵,要知道,我曾几番央求妈妈教我,都被她无情地拒绝了,这次母亲大人终于开恩啦!  妈妈满面笑容地说;“我先教你切番茄。”“切番茄这么简单,不用教我也会。”我自言自语地说着,就拿起菜刀三下五除二就把一个番茄切好了。妈妈看着被我切得像一根根胡萝卜般粗的番茄,又好气又好笑地说;“你可真是个急性子呀,切东西要先把心平静下来,再一点一点地切,否则既不安全,做出来的菜也不美观,味道也会大打折扣的。”想不到切菜也这么有讲究啊!我吐

2、了吐舌头,说了声:“遵命!”便照着妈妈说的话虚心地学了起来,没过多久,被我切得又均匀又美观的番茄就像停泊在港口的小船一样,准备扬帆起航了。  “接下来该学打鸡蛋了。”妈妈拿来一个鸡蛋轻轻地在桌子上一磕,鸡蛋壳就裂了一条缝,妈妈打开鸡蛋壳,把蛋黄和蛋白都倒入碗里,然后叫我也来磕鸡蛋。这下我可不再冒失了,轻轻一磕,居然顺利地磕出了一条缝,我又小心翼翼地用手指把蛋壳掰开,把里面的东西一股脑儿放入碗中。妈妈的脸上露出了一丝笑容,示意我用打蛋器把蛋黄蛋白混合在一起,才正式上锅开烧。——文章来源网,仅供分享学习参考~6~  妈妈先让我在锅里倒了一些油

3、,再让我把切好的番茄和打好的蛋放入锅里翻炒一下,“嗤嗤嗤,嚓嚓嚓”锅里奏起了欢快的乐曲,等锅里吹起了泡泡,冒起了白色的烟雾,妈妈让我加入盐、味精等调料,然后再用铲子炒一炒,这样一盘香喷喷的番茄炒蛋就新鲜出炉了。  看着我的杰作,我的心中像有一群鸟雀在歌唱,别提有多快乐了!  篇二:番茄炒鸡蛋  同学们有没有亲自做过菜?有没有尝过自己亲手做的菜呢?  今天傍晚,我看见妈妈在洗番茄,心血来潮,想学做番茄炒鸡蛋。于是,我缠着妈妈让她教我做。在我的再三恳求下,妈妈终于答应了。()  在妈妈的指导下,我系好围裙,像模像样地拿起洗干净的番茄,先切成两

4、半,再拿其中的一半小心地切成均匀的小块……  切完番茄,就开始打鸡蛋。妈妈先做示范,只见她拿起鸡蛋在碗边轻轻敲了一下,“啪”,蛋壳出现了一条缝。她用手指扒开蛋壳,往两边一撕,蛋黄和蛋青像淘气的小孩一样,从蛋壳里蹦了出来,完整地流到了碗里。我也照样子做了起来,但是蛋好像不听我的使唤,七零八落地散在了灶台上。我赶紧手忙脚乱地收拾,妈妈在一边看了连连摇头。再敲一个,这次成功了!——文章来源网,仅供分享学习参考~6~  然后,妈妈递来一双筷子,我笨手笨脚地打起蛋来。妈妈说我手势不对,指手画脚地比画着,可我没觉得有什么不对的,依旧我行我素。妈妈忍不

5、住了,夺过筷子和碗,麻利地打着蛋,一会儿就搞定了。  一切准备就绪,要开始炒了。我点火,往锅里倒入一点油。油热了,我胆战心惊地往锅边靠。不知怎么回事,我的手不由自主地微微颤抖。眼看就要倒下去了,我的手突然一缩,蛋都洒在了锅的一边,迅速凝成固体状。幸亏妈妈马上来帮忙,把它们都拨到了锅心,快速地翻炒几下,又盛了起来。  接着,在妈妈的鼓励下,我顺利完成了番茄的入锅和翻炒,又把炒好的鸡蛋倒入,搅拌,放少许盐……  终于完工了!香喷喷的番茄炒鸡蛋出锅了,我迫不及待地尝了一口自己的“战利品”,真是美味啊!那快乐的滋味真是无法形容。  篇三:我做的第

6、一个菜——番茄炒蛋  我已经长大了,想学做菜,爸爸妈妈不在家的时候,我也能给自己做饭吃。  做什么菜好呢?我思来想去,犹豫几次后,我最终决定做番茄炒鸡蛋。我把这个想法告诉了妈妈,没想到妈妈欣然同意了,我高兴地一蹦三尺高。  在妈妈做饭的时候,我来到厨房,从冰箱里拿了两个番茄、三个鸡蛋,准备开始做菜了。——文章来源网,仅供分享学习参考~6~  我先把番茄洗干净,再切成小块,放在一边,然后开始磕鸡蛋。我拿起第一个鸡蛋,轻轻一磕,没有磕开。我又多用了一点力气再一磕,还是没有磕开。鸡蛋鼓着肚子,好像在神气地说:“你那么小,想磕开我,没门儿!”我很

7、不服气,对自己说:“谁说我磕不开鸡蛋?”我用力一磕,鸡蛋终于破了一个口。我顺着口用手一掰,蛋清弄了我一手。  妈妈告诉我:“磕开的口朝下就不会弄到手上了。”我听了妈妈的话,拿起第二个鸡蛋,按照妈妈的话去做,果然磕好了。就这样我继续磕开第三个鸡蛋,用筷子把三个鸡蛋搅拌均匀。  妈妈把炒锅放在炉灶上,往锅里倒了一些油。一会儿油冒烟了,我把鸡蛋倒进了锅里,炒成了一块一块的,盛到盘子里。然后我再把柿子倒进锅里炒,还放了一些糖和盐。等柿子熟了后,我把鸡蛋倒进锅里再炒几下,鸡蛋柿子炒均匀后,我把它们盛到盘子里,端上了饭桌。  妈妈尝了一口我炒的鸡蛋番

8、茄,夸我的手艺很不错。我赶紧也拿起筷子夹了一块鸡蛋,吹了吹,放进嘴里。嗯,好吃!  毕竟这是我第一次动手炒菜,所以我觉得这顿饭格外香!  点评:小作者在享受烧菜乐趣的同时,能抓住细节形成文章,

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