班组安全活动记录(DOC).doc

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1、1.4.2班组安全活动记录表工程名称:温州城市大学新校区迁扩建项目室外及景观绿化工程班组:绿化工日期2015.9.23主持人卢华武天气晴作业部位活动类别班前工作内容上岗交底安全生产活动内容1、开展反习惯性违章。在班组开展反习惯性违章活动,首先要让员工讨论、分析习惯性违章形成的原因;其次在安全学习时,不光要从事故通报中了解事故产生的原因和不良后果,还要找找事故形成有无习惯性违章的行为;此外,平时要加强大家的安全基础知识学习,通过营造浓厚的安全氛围来提高各人的安全素质和安全意识。认清习惯性违章的危害,自觉抵制习惯性违

2、章,养成自觉遵章守纪的好习惯;还要强化管理,班长、安全员要做到工作事前提醒、事中纠正、事后处罚。2、坚持以考促学。以考试为手段,检测班组成员事故教训吸取的程度。采用闭卷形式,规定时间,集中组织班组职工撰写吸取事故教训的心得体会。这样最能真实地反映班组成员对事故教训吸取程度,也能促进他们对事故进行更多的理性思考,并将好的心得体会在班组内交流传阅,让他们再次从中学到新的东西,使自己的安全防范能力和意识不断增加。参加人员签名:记录人:1.4.2班组安全活动记录表工程名称:温州城市大学新校区迁扩建项目室外及景观绿化工程班

3、组:管道日期2015.9.24主持人卢华武天气晴作业部位活动类别班前工作内容上岗交底安全生产活动内容1、班前做好班前安全教育、自检、互检工作;2、作业前检查机械设备和临时用电设备,确认完好无损后方可正常作业;3、人工断料,工具必须牢固,机械操作按规程操作;4、特种作业人员持证上岗,人证统一,以公众做好个人安全防护措施,互相监督检查;5、机械作业时,关注机械运转情况,听机械作业声响,发现异常立即停机检查维修、整改;6、工作人员必须戴好安全帽、穿工作服、绝缘鞋,做好个人防护之后才能进场;参加人员签名:记录人:1.4.

4、2班组安全活动记录表工程名称:温州城市大学新校区迁扩建项目室外及景观绿化工程班组:绿化工日期2015.9.25主持人卢华武天气晴作业部位活动类别班前工作内容上岗交底安全生产活动内容1、参加施工的工人要熟知本工种的安全技术操作规程,坚守工作岗位,严禁酒后操作;2、进入施工现场的人员,必须戴好安全帽,扣好帽扣;安全帽定期检查,不符合要求的严禁使用,施工现场严禁穿拖鞋;3、施工前必须检查机械、仪表、工具等,确认安全完好后方准使用;4、施工机械和电气设备不得带病运转和超负荷作业,发现不正常情况应停机检查,不得在工作运转中

5、进行检查和修理。5、施工现场的防护设施、安全标志和警示牌不得擅自拆动,需要拆除的必须经过施工负责人同意;参加人员签名:记录人:1.4.2班组安全活动记录表工程名称:温州城市大学新校区迁扩建项目室外及景观绿化工程班组:管道日期2015.9.26主持人卢华武天气阴作业部位活动类别班后工作内容上岗教育安全生产活动内容1、坚守工作岗位,严禁酒后操作。2、进入施工现场必须遵守安全生产各项规章制度操作规程;3、施工前必须检查机械、仪表、工具等,确认安全完好后方准使用;4、机械作业时,关注机械运转情况,听机械作业声响,发现异常

6、立即停机检查维修、整改;5、作业前检查机械设备和临时用电设备,确认完好无损后方可正常作业;参加人员签名:记录人:1.4.2班组安全活动记录表工程名称:温州城市大学新校区迁扩建项目室外及景观绿化工程班组:绿化工日期2015.9.27主持人卢华武天气晴作业部位活动类别班后工作内容上岗检查安全生产活动内容1、排水管道高程、位置、放坡严格按照设计施工;2、进入施工现场必须遵守安全生产各项规章制度操作规程;3、沟槽开挖较深、路基土质不稳定的,要有放坡,防止塌方造成人员伤害;4、不得在沟槽边上堆放物件;5、机械开挖沟槽时,在

7、挖机作业面内禁止有人员;6、不得在施工现场打闹。参加人员签名:记录人:1.4.2班组安全活动记录表工程名称:温州城市大学新校区迁扩建项目室外及景观绿化工程班组:管道日期2015.9.28主持人卢华武天气晴作业部位活动类别安全讲评工作内容上岗教育安全生产活动内容1、进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽扣;2、上岗前进行三级教育。安全技术交底;3、检查特种作业人员持证件上岗情况,人证统一;4、上岗人员做好安全防护;5、木工操作区禁止抽烟,材料和工具堆放整齐。参加人员签名:记录人:1.4.2班组安全活动记录表工程名称:温

8、州城市大学新校区迁扩建项目室外及景观绿化工程班组:绿化工日期2015.9.29主持人卢华武天气阴作业部位活动类别安全讲评工作内容上岗教育安全生产活动内容1、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐,制作场地要平整,工作台要稳定,照明灯具必须加网罩;2、人工断料,工具必须牢固,机械操作按规程操作;3、特种作业人员持证上岗,人证统一,以公众做好个人安全防护措施,互相监督检查;

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