我好想什么作文.docx

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1、我好想什么作文篇一：我好想哭我好想哭，好想大大的痛哭，被别人喜欢的滋味为什么这么痛苦!!!今天的第2节课是美术课，美术老师很好，要我们自由活动。我就写数学家庭作业。不一会儿，做完了，恩真舒服，我懒惰的申了一个懒腰。15/16__来源网络整理，仅作为学习参考“雪儿，雪儿，”是谁叫我啊，原来是张哲在叫我，“雪儿，告诉你一个惊喜，有一个男生喜欢你哦，就是…………喻召其。”我一听当时很生气，说：“为什么要喜欢我啊，怎么不喜欢别人啊，滚!”当时，他以为我说的好玩，就没有在意，马上把情书塞给了我。我一看外表花花绿绿的，还蛮好看，就留放在书包里了，没有管信

2、里的内容。没想到，张哲又跑来了说：“嫂子，看看我哥对你的爱啊，”顿时，我的脸通红，再也忍不住了，一个膨胀了的气球终于要爆炸了，我大生的说：“你们在想什么啊，想不想读大学，了解你爸爸妈妈的心愿啊，这么小就干出这种事，还成的成器吗？最好自己反省一下自己的行为!”全班霎时鸦雀无声，包括老师在场，大家听了我的一翻都佩服的五体投地，一阵激烈的掌声热烈的响起来了，我说了我的肺腑之言后，心里舒服多了。老师也觉得我很懂事：“雪儿，在我交过的学生当中你最懂事了，不愧是班长，不愧是我们大家的好榜样，我们一定会支持你的，努力的学习，争取考上理想的大学，朝着自己的理

3、想放飞吧!”老师的话说的我的心坎了去了，我好想哭，我一定要好好的学，不能辜负所有人对我的希望!虽然，我好想哭，但是我忍住了，我一定要坚强，要做一个什么事都难不到的胜利者!篇二：我好想成为一名作家15/16__来源网络整理，仅作为学习参考我好想成为一名作家啊!我并不是想坐在家里，动一动笔头，大笔大笔的钱就来了，成天吃饱喝足，也不用在烈日下干活儿，卖力气。而是认为，历史上有太多的高尚的人，却没有人用优美的文字记录下来；在生活中，有太多的坚强的小生灵，却没有人为它们讴歌……我好想用我那优美的文字赞美它们。一天，我换妈妈在公园散步。忽然，妈妈停住了，

4、指着地上说：“看!那儿有只蝴蝶!”我顺着一看，真有一只蝴蝶，一动不动，便说：“假的吧!不动呢!”妈妈说：“不是，是活的，快走吧!”我来了心思，将蝴蝶翅膀一提，给捉了，蝴蝶十分惊慌，扑棱棱地动了不停，弄得它翅膀都破了，碎了好几块，妈妈说：“快放了吧，小心有毒!”我一笑：“哎，回去做个标本!”便将蝴蝶带回家。到了家，我将蝴蝶小心展开，可它乱动，倒有点麻烦，可最终将它放入了书中。过了不到半天，我就将这事忘了一干二净!15/16__来源网络整理，仅作为学习参考晚上7：30左右，我翻了翻书，一翻便到了蝴蝶那一页，我满以为蝴蝶死了，便放在桌上，但，看，它

5、有一只脚竖了起来，左右摇晃着，翅膀使劲地向上抬着，虽然我不是它，但我从它的行动中看出它想再次翱翔在蓝天中，嬉戏于花朵中。它艰难地蠕动着，翅膀不断地抬起，又不断地落下，落下就再抬起，只为了一个梦想：飞翔。可是它的力气像耗尽了似的，终于有一次落下了就永远地落下了，再也没有抬起过，它死了。此时的我心里是波涛汹涌呀，可是，我又不知该如何表达我的情感，我真恨自己是这样地无知，我好想成为一名作家!我好想成为一名作家，哪怕只是为了表达自己的情感!篇三：我好想回童年坐在课桌上，没什么可想，打起精神听课！课堂的气氛不活跃。小时候上课时，大家都抢着回答老师的问题

6、，总能听到大家欢笑的声音在课堂上。可是，现在的我们不会在课堂上有踊跃的表现，似乎举手也成了烦恼，回答问题不再像以前有自信，声音也不再洪亮……小时候，不管问题有多难，都想举手争取让老师点到来回答。不管问题有没有对，听到的声音永远都是纯净、洪亮和天真的。现在，作业量比以前多了，也晚睡觉了。15/16__来源网络整理，仅作为学习参考小时候，完成作业总需要大人在旁陪伴。写完后，就玩去了。没什么可想的，作业已经完成了，我怎么玩都可以，无需顾虑。现在，不仅是完成作业的问题，还要随时温习。小时候，老师总问：“长大以后想当什么呀？”大家都会抢着回答，我想当警

7、察，我想当医生，我想当老师……现在想想，当时的回答是多么有自信，天真啊！可是现在我们追求的现实，不容易做出选择。若老师再问起同样的问题，我想，大家都会三思而后行了。小时候，总想着能够像爸爸、妈妈那样能干，能成为大人，以为大人能随心所欲，什么都能干。可是，并不是这样的。其实，大人也想回到小时候，因为，童年是让人永远怀念的。妈妈在我们小时候睡觉时，总会唱起这曲童谣“月光光，照地堂”多么令人怀念的童谣啊！每时每刻都回荡在我的心窝，快乐童年时光总是哪么短暂。15/16__来源网络整理，仅作为学习参考好想回到童年，现在已不会再次拥有小时候的特权，小时候

8、的性格了。呆头呆脑现在的我，好想回到童年，可再次听妈妈轻轻唱起那曲童谣“月光光，照地堂”……真的好想回童年。篇四：我好想有一双翅膀我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自