我的初中生活作文-写事作文.docx

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1、我的初中生活作文我的初中生活在不知不觉中，我已经是一名初中生了。初中的生活比起小学显得要多姿多彩，学习也更紧张，任务也更艰巨了。在生活上，我学会了独立和坚强。现在的我不能完全依赖父母，不能轻易的掉眼泪，不能再当温室里的花朵。我要学会当一棵坚强的松柏，学会克服一切困难。同时，我也要有一颗自信心。在思想上，我成熟了许多，对自己的未来也充满着希望。开始，我的学习目标是进全年级前50名，每名学科成绩只要及格就好。我开始以为这个目标会很容易实现，但是，最后我发现我错了，从我通过这么多次考试中，我没有实现过这个目标，同学之间的竞争非常激烈。但是，我没有气馁，

2、我学着去自我反省，发现可能是自己的学习方法的问题，我更加的努力了，也改变了自己的学习方法，我也相信，通过自己的努力与坚持，自己的目标一定会实现的。在学校里，总少不了老师的关心，同学的帮助。老师无时无刻都在关心我的身体与学习，一直都在为我们操劳，我要对老师说“您辛苦了！”同学总在我们困难的时候来帮助我们，在我们伤心地时候说一些体贴的话来安慰我们。我相信在我们一定能成为一个互助互爱，有凝聚力的班级。以后我会尽力的改掉我的缺点，努力学习，上进。争取做一名优秀的学生，让我的初中生活变得丰富多彩。我的初中生活我的人生又掀开了新的篇章，我踏入了八中的大门，成

3、为了一名光荣的初中学生！初中给我的感觉是快乐而又紧张的，科目增多了，老师的要求更严厉了，学习的难度增高了……总之，一切都让我感觉有些不适应。每天都是枯燥乏味的生活，起床，上学，吃饭，睡觉，总觉得初中生活不是我想象的那么美好，每天晚上，当生活老师关上门以后，我总会想起妈妈，仿佛耳边还传来她的唠叨，突然就觉得鼻子酸酸的，豆大的泪珠就顺着脸颊落了下来，第二天早上起来，眼睛总是红红的，室友总是问我怎么了，我怎么好意思说：我想妈妈啦，就哭吧？这样多不好意思！就这样，过去了三周了，我渐渐适应了校园生活，老师们对我的印象都还不错，可是，班主任老师给我提出了一点

4、要求：不善于表达自己的喜怒哀乐，老师叫做什么事，我总是：恩恩，鼻子哼两声就过去了，总是不发表自己的见解，如果改掉这一点就会更优秀！八中的老师让我感觉很亲切，说话总是和和气气的（除数学老师外，因为他性别男，从内到位都散发着一种威严，但还是挺和蔼）总是很关心我们。这就是我的初中生活，哦不，这只是我初中生活的开始，我想我会在八中，这所名校里，快乐学习，快乐成长！我的初中生活--来源网络整理，仅供学习参考很快就高一了，可是我还没有准备好。初中虽然过去了，但初中生活的点点滴滴都在我的脑海中，从未忘怀。我不知道该说什么才好，但又很想说些什么，以纪念我的初中生

5、活。忽然间，又想起了我的同桌小贤，是个温柔又善良的小女生。虽然如此，有时候我们也会为了一些小问题，斗气，还发誓以后都不理对方。可是到了第二天，我们又和好了，还接着笑对方昨天太小气。小贤真的很好，我没法生她的气。无论是学习还是生活中的种种问题，她都会很热情的帮助我。所以小贤不仅仅是我的同学还是我的挚友。毕业晚会上，小贤哭了。她说因为我她变得很小气，所以就算以后不在同一个班，也要经常出来玩。我点点头，答应了她。初中三年，我从未正眼看过我们班任何一个男生。为什么呢？因为我答应了我的爸爸，不能不准跟任何一个男生交往。我是无所谓啦，反正都是一个样，怎么样又

6、有什么关系呢？只是有点冤枉，被别人说我是同志说了三年。不过也算了，反正已经过去了。初中的老师，虽然我很尊敬他们，但我一点也不喜欢他们。他们满势利眼的，谁跟谁有关系，就对谁好。唉，早知道这样，当初就找我那些叔叔阿姨帮忙，杀杀他们的威风。不过这样做，被老爸知道了，我不死才怪。酸辣苦甜，那就是初中的生活。我的初中生活我在刚上初中的时候，我对初中生活还是很向往。但是，随着时间的深长，我逐渐发现初中生活就是为人在社会上的痛苦做练习的生活。因为，它的存在，除了学习，和一点的快乐，也只剩下无语。刚到初一的学生，可能想到就是作业太多功了。小学五年级的时候，作业一

7、天晚上一科，但初一的作业，还求什么？你也可以选择不写，但这只会增加你的“罪行”。少则体罚，多则在老师面前抄课本，你还敢有何任何种类不同的怨言吗？现在老师排坐位，都是坏的在前面，自制力高的在后面，听效率高的在两边，上课不听讲，捣乱的都在正中间。直视老师。这样，某些特定人群就都在老师的直视之下了。现在的学校，那些体育器材，各种各样的活动场所，都是白费的。现在的学生，只要还有一点上进心，绝对不会碰那个东西。其实，它们只是为差生无聊时所准备的。现在的老师，更不想让你参加，说是为了我们的学习更上一层楼。在临近考试的时候，每天老师都会用如暴雨班的湿淋，让你无

8、处可躲，还会以各种不“法”的名义，给他各种各样，千奇百怪的试卷，你更是忍无可忍。这就是我的初中生活，一个悲壮及惨酷的生活。我的初中生活“