宣誓仪式主持词结尾怎么写.docx

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1、宣誓仪式主持词结尾怎么写导读：本文宣誓仪式主持词结尾怎么写，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　【篇一】　　尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们：　　大家好!　　我们都知道，自从人类的始祖亚当、夏娃穿上了人类的第一件衣服，人类文明就开始了。从此，文明以它不可扼制的脚步，规范着人类的进步与发展。一个民族进步与否，要看其文明进步与否;一个国家发展与否要看其文明发展与否;一所学校规范与否，要看其文明制度规范与否;一个人得体与否，要看其文明行为养成与否……所以，应该说是文明推动了大至国家小至我们个人的每一步发展。　　而创建全国文明城市是湛江市“五城同创”的重要

2、组成部分，是提高市民生活水平和幸福指数的重大举措，也是推进跨越发展、建设和和谐幸福麻章的重大举措。为了让广大学生树立主人翁意识，增强社会责任感，培养良好的品德和行为习惯，积极伸出自己的小手，牵动家庭、带动社会，体验共同成长的快乐、感悟共同奉献的责任，为我市创建全国文明城市做出应有的贡献，在区教育局的号召下，今天，我们在这里隆重举行“小手拉大手，文明齐步走”主题宣誓活动。　　下面我宣布：麻章二小“小手拉大手，文明齐步走”主题宣誓活动正式开始。宣誓仪式主持词结尾怎么写导读：本文宣誓仪式主持词结尾怎么写，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　【篇一】　　尊敬的各

3、位家长，各位老师，亲爱的同学们：　　大家好!　　我们都知道，自从人类的始祖亚当、夏娃穿上了人类的第一件衣服，人类文明就开始了。从此，文明以它不可扼制的脚步，规范着人类的进步与发展。一个民族进步与否，要看其文明进步与否;一个国家发展与否要看其文明发展与否;一所学校规范与否，要看其文明制度规范与否;一个人得体与否，要看其文明行为养成与否……所以，应该说是文明推动了大至国家小至我们个人的每一步发展。　　而创建全国文明城市是湛江市“五城同创”的重要组成部分，是提高市民生活水平和幸福指数的重大举措，也是推进跨越发展、建设和和谐幸福麻章的重大举措。为了让广大学生树立主人翁意识

4、，增强社会责任感，培养良好的品德和行为习惯，积极伸出自己的小手，牵动家庭、带动社会，体验共同成长的快乐、感悟共同奉献的责任，为我市创建全国文明城市做出应有的贡献，在区教育局的号召下，今天，我们在这里隆重举行“小手拉大手，文明齐步走”主题宣誓活动。　　下面我宣布：麻章二小“小手拉大手，文明齐步走”主题宣誓活动正式开始。　　第一项，有请李校长讲话。　　议程进行第二项，有请***宣读《“小手拉大手，文明齐步走”倡议书》。大家鼓掌欢迎。　　议程进行第三项，有请家长代表发言。大家鼓掌欢迎。　　议程进行第四项，请全体师生肃立，让我们庄严宣誓。有请领誓人冯忠华校长。　　同学们，

5、社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们、家长们，社会和学校文明之风的形成，同样需要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方。　　下面议程进行最后一项，请老师、家长及各班的学生代表，到“小手拉大手，文明齐步走”宣传展板上签名。　　言行举止文明能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐!少一份冷漠，多一份温情!少一份庸俗，多一份高尚!让我们在这个美好而光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花.从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅，和气，谦逊的人.让校园因我们更青春，让社会因我们

6、更温暖!让文明之花在我们校园、在我们身边处处盛开!　　最后我宣布，本次“小手拉大手，文明齐步走”主题宣誓活动到此结束，感谢您的参与。谢谢!　　【篇二】　　同志们：　　大家下午好。　　今天我们在这里聚集一堂，进行“我是中国公民”宣誓仪式。这项活动是今年“公民道德建设月”的一项重要内容。　　今年3月是自治区第十四个“公民道德建设月”，活动月的主题是“增强法治意识、远离宗教极端”。根据上级要求，XX开展此次宣誓活动，活动的目的是为进一步增强全体职工的国家意识、公民意识、法治意识和现代意识。下面请大家起立，奏国歌。请大家举起右手握拳，跟我一起宣誓。　　“我是中华人民共和国

7、公民，我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民”。　　宣誓结束，谢谢大家。　　【篇三】　　欢迎各位来到重庆机场集团有限公司重温入党誓词活动现场。有请集团公司党委领导!　　亲爱的党员同志们，在这火红的岁月里，我们追溯红色的源头，如果不是那面高扬的旗帜，哪有今天壮丽锦绣的河山。如果不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活。　　1921年，*第一次代表大会在嘉兴南湖的一艘游船上圆满落幕，诞生了伟大的中国*，高高扬起了镰刀和斧头的红色旗帜。自诞生那天起，中国*就担

8、负起历史使