学校音乐会主持词怎么写.docx

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1、学校音乐会主持词怎么写导读:本文学校音乐会主持词怎么写,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。  【篇一】  女:尊敬的各位领导各位老师  男:亲爱的同学们大家  合:晚上好!  男:这里是平顶山学院庆祝####周年合唱比赛的演出现场。  女:今天我们相聚在这里,共庆改革开放三十周年。  男:我们用歌声抒发对伟大祖国的深深至爱,倾诉对教育事业的拳拳之情。  女:赞祖国盛世,我们倍感骄傲。  男:展学院风采,我们无比自豪。  女:让我们放歌,让我们倾诉,奉献我们对党对祖国的赤诚之心。  男:庆祝####年合唱比赛现在开始。【篇二】  男:

2、尊敬的各位领导、老师们:  女:亲爱的同学们:  合:大家下午好!  男:踏着飒飒的秋风,我们一起走进收获的殿堂。  女:听着欢快的风铃,我们一起寻找青春的希望。  男:青春,是一个个跳动不安的音符。  女:青春,是一段段激情燃烧的年华。  男:让我们把青春放飞在天空上,去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。  女:让我们把青春放逐在小船上,去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。  男:让我们放飞梦的翅膀,倾听着青春的旋律。  女:让我们挥洒爱的心灵,徜徉在音乐的海洋。  男:**中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。  女:出席本次大赛

3、的学校领导有……。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。  男:出席本次大赛的评委老师有……,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词,同学们热烈欢迎!  女:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情结。  男:熟悉的旋律,演绎时代的激情,回荡情怀不改的真切。  女:**中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。这是来**班的……三位同学的组合,他们的参赛曲目是《风雨彩虹,铿锵玫瑰》,掌声有请!  男:你们的歌声,你们的勇敢,你们的激情燃烧了整个校园。是啊,有梦想,就可以无怨无悔;有梦想,

4、就可以从容面对;有梦想,更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手**班……同学演唱的歌曲《精忠报国》,掌声鼓励!  女:精忠报国是我们的心愿,追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵,心愿终究会得到实现。下面有3号选手**班……上台,她演唱歌曲是《心愿》,掌声有请!  男:剪一段时光缓缓流淌,流进了月色中微微荡漾。弹一首小荷淡淡的香,美丽的琴音落在我身旁。凤凰传奇的歌声曾经给了我们无限的遐想。今天,就让我们随着4号选手**班……的一首《荷塘月色》,再一次领略荷塘月色那如梦如幻的美景。掌声鼓励!  女:朋友是生命的丛林,是心灵歇脚的驿站,

5、是收藏心事的寓所,是储蓄感情的行囊,不管人生路上几多风雨,朋友如伞,伴你一路晴空!请欣赏5号选手**班……演唱的歌曲《朋友》,掌声响起!  男:我要送你日不落的想念,寄出关爱的明信片。我要送你日不落的爱恋,心牵着心把可以世界走遍。这样的感情是浪漫的,又是怀旧的。请欣赏6号选手**班……三位同学演绎的歌曲《日不落》,掌声有请!  女:今天,我们比赛的现场来了一位小歌星,她演唱的歌曲《家乡》颇有韩红的味道,她是谁呢,下面让我们用热烈的掌声有请7号选手**班……同学上场。  男:至少还有你,让我们真心面对。至少还有你,让我们心心相依。请欣赏8号选

6、手**班……三位同学演唱的歌曲《至少还有你》,掌声鼓励!  女:刚才有两位七年级的同学偷偷地给我发了一个短信,她们说她们也非常喜欢凤凰传奇,喜欢凤凰传奇的《荷塘月色》,问能不能上台挑战刚才八年级的两位学生,我说,当然可以呀。今天,我们这里就是歌声的海洋,歌手的舞台。这两位七年级的同学在哪儿呢?掌声有请9号选手**班……欣赏她们带来不一样的《荷塘月色》。  男:悠扬的歌声,还萦回在我们的耳边。谢谢你,每一位参赛的选手,你们的歌声也许不是的,但你们的勇敢,你们的激情绝对是最棒的。是你们,让我们真正明白了,每个人都是人生中的歌者,用心灵去歌唱,我

7、们的人生就不会寂寞。接下来请欣赏10号选手**班……演唱的歌曲《童年》,掌声鼓励!  女:青春是一首歌,永不言败的歌;青春是一条河,永不停息的河;青春是一本书,永读不厌的书;青春是一杯茶,苦尽甘来的茶;请欣赏11号选手**班……带来的歌曲《青春舞曲》,来享乐一下青春的旋律,掌声有请!  男:黄沙吹老了岁月,吹不老我的思念,曾经多少个日夜,梦回秦关。一首哀婉深沉的思乡曲,让游子们无法入眠。接下来请欣赏12号选手**班……同学演唱的歌曲《梦驼铃》,让我们热情的掌声再次响起!  女:我很想飞,多远都不累。一首歌曲《笔记》,让我们记住了那个洒脱的周

8、笔畅,记住了那个特立独行的周笔畅。接下来请欣赏13号选手**班……同学的真情演唱《笔记》,掌声有请!  男:刚才初中部这些可爱的同学的演唱时,高中部的同学已经开始跃跃欲试了。好了

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