大班语言：聪明转转转.docx

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1、大班语言：聪明转转转　　一、设计意图　　随着幼儿年龄的增长，其语言表达能力也不断增强。我们日常生活中经常接触量词，为此设计了这堂课，使得幼儿更好的学会运用“量词”扩展量词的使用范围。　　根据大班幼儿年龄特点，他们对比赛形式十分感兴趣，而大家所喜欢的电视节目《幸运52》给了我很大的启发，为了提高幼儿活动积极性，而将此活动设计成《聪明转转转》　　二、活动目标：　　1、学会正确使用量词；“朵、理、个、只、架、辆”　　2、发展幼儿语言表达能力，判断能力及思维能力。　　3、体验竟赛活动的快乐，增强幼儿集体荣誉感。　　三、活动准备：　　1、熊妈妈胸饰1个，小松鼠、小白免、小山羊、小猴、胸饰与幼

2、儿人数相同。　　2、挂图一幅，图片若干。四组各1个蓝子。（内装实物若干）　　3、录音机，欢快音乐，录音一段，奖品七件（天线宝蓝）5————来源网络整理，仅供供参考　　四、活动过程；　　（一）老师以熊大妈身份引出课题。　　师：亲爱的观众朋友，你们好，我们又见面了，欢迎收看“聪明转转转”我是熊大妈，今天参加节目的小选手分别是四队，小猴队、小白免队、小山羊队、小松鼠队　　（二）以各种不同环节进入活动。　　师：我们的比赛规则里答对题目方阵将获得一个皮球，最后以皮球最多的方阵为胜，小朋友没有信心。　　幼；有　　幼；聪明转转转，转呀转呀转，ye！　　1、第一环节：“聪明学学学。”请看大屏幕。　

3、　出示图片，问；“你看到了什么。”　　幼：我看到花。　　师：花是一朵一朵的。（说量词：“朵”）　　依次学习“个、只、架、辆、棵”　　幼儿齐读一遍“一朵花，一个小朋友，一棵树、一只小白免、一架飞机、一辆车。5————来源网络整理，仅供供参考　　师：你们看这些圈圈里的字，都是表示“人”“事物”或“动物”的单位词，它们都是“量”词，“量词”一般都跟数字用在一起。　　本环节各队表现非常好，各获得一个皮球。　　2、第二环节“找一找、说一说”（在各对放有实物）　　①同伴相互交流，幼儿自由找秘密，用量词说出来。　　②组织纪律，请各位选的保持安静，注意比赛规则。　　③每队选几名幼儿上台说出自己的秘

4、密。　　如：我的秘密是一（瓶）水等。　　师：在这一环节小猴队表现的非常好，获得一个皮球。　　3、第三环节：“看录像找岔”　　第一遍录像（量词用错）如：“我买一朵西瓜”　　错在哪里　　幼：“西瓜是一个一个的”。　　第二遍录像（正确使用量词）　　师：好，现在我们看看各队得分情况，暂时××队领先，××加油？齐说口号：“聪明　　转转转，转呀转呀转，ye”！　　1、第四环节：“看图说量词”　　本环节为抢答题，师出示图片。5————来源网络整理，仅供供参考　　①幼儿用图片上的数字说出量词。　　如：　　幼：“七棵树”　　②熊大妈把以上图片编成量词歌：　　幼儿跟说一遍：　　量词歌　　一只鸡，两只鸭

5、，　　三条鲤鱼，四对虾，　　五本书，六支笔，　　七棵果树，八朵花，　　九架飞机，十辆车。　　（三）、评出“聪明宝宝”　　1、宣布得分情况，　　本次“聪明宝宝”就是××，恭喜你们。共2页，当前第1页12　　2、颁发奖品（放音乐）　　本期节目到此结束，下期节目再见　　一、教学反思：5————来源网络整理，仅供供参考　　本次活动主要以幼儿为中心，充分发挥幼儿的主动性、积极性，活动以竞赛形式进行，提高幼儿学习兴趣。　　在第一环节，幼儿学得比较轻松，树立了幼儿的自信心，提高了幼儿的学习积极性　　在第二环节，我让幼儿自由讨论，激发幼儿学习兴趣，在无形中扩了幼儿量词的使用范围　　在第三环节，设计

6、了找岔游戏，对幼儿来说经过以上两个环节，幼儿稍微显得有此疲倦，这里设计找岔游戏，点燃了幼儿的思维火花，幼儿学习积极性，兴趣性，再次得到提高，　　在第四环节，此时加上抢答赛，使得全场气氛达到高潮　　本次活动改变了以往传统的语言教学摸式，借鉴了电视节目的新形式，投幼儿所好提高了幼儿学习积极性，增强了幼儿集体荣誉感及树立了幼儿自信心5————来源网络整理，仅供供参考