六年级语文期末总复习题一).doc

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1、利川市2016-2017学年度第一学期期末调研考试总复习六年级语文复习题（一）（时限100分钟满分100分）班级______姓名_____板块字词基础积累运用阅读理解书面表达书写质量总分总分人得分________________________________________________________________________________★温馨提示：小朋友，本学期即将结束。现在请你充满自信地走进复习题，一方面进一步巩固知识、形成能力，一方面发现问题、及时弥补，为在期末调研考试中取得优异成绩做足准备（试题分值98、书写质量分值2；命题人：徐光华）。一、字词基础测试。（18分）

2、1.认读测试：选出带点字读音完全正确的一组，在括号里画“√”。（2分）（1）畜（chù）生供（gòng）品五行（xíng）北风怒号（háo）（）（2）塑（shuò）料中（zhòng）弹浴血（xuè）排山倒（dàn）海（）（3）冲（chòng）着喘（chuǎi）)息霎（shà）时有朝（cháo）一日（）（4）陌（méi）生纯（shún）熟衬（chèn）托曲高和（hè）寡（）2.拼写测试：拼读音节，并根据上下文（语境）写出生字生词。（12分）（1）我读《水浒传》不过húlúntūnzǎo（）地看一遍，只注意紧张动人的情节，伯父问我的时候，我就zhāngguānlǐdài（）地乱说一气；听见脚步

3、声，我看见伯父抬起头来，他那bǎojīngfēngshuāng（）的脸上现出难以忍受的痛苦；伯父去世后，许多人追悼他，有的甚至shīshēngtòngkū（）。（2）为表达敬意和怀念，她把jíxiáng（）牌bǐnggān（）用塑料袋装好，放进包里，再带上其他祭品，来到英雄碑前悼念在pīnbó（）中遭遇rìkòu（）杀害的先烈。3.理解测试：选出对“善”字理解有误的一项，在括号内画“X”。（2分）（1）伯牙善鼓琴。（擅长、善于）（）（2）钟子期善听。（容易、易于）（）（3）钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（赞叹、好的）（）（4）钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（赞叹、好的）（）4.书写

4、测试：选出书写有错别字的两组，在后面的括号里画“X”。（2分）（1）厨房刺谓胯下晚联逝世该嗽明晃晃恍然大悟（）（2）低微枯瘦致敬深奥寒意乐谱宿营地抑扬顿挫（）（3）苍茫气慨伤感企扮急速团聚莱因河微波粼粼（）（4）谱写幽静蜡烛苏醒清幽陶醉霎时间脍炙人口（）二、积累运用测试。（20分）1.成语积累运用测试：在第8组阅读了成语故事，积累了与“艺术的魅力”有联系的成语，在其它组也积累了很多成语。我们不仅要多积累还要善运用。请你选出加点成语使用不当的一组。在括号里画“X”。（6分）（1）音乐老师的歌声优美动听，听她唱歌有“余音绕梁、三日不绝”之感。（）（2）动画片《机器猫》的表现手法新颖，不落窠臼，

5、生动活泼，小朋友都爱看。（）（3）利川民歌《龙船调》脍炙人口、雅俗共赏、曲高和寡，在国内外享有盛誉。（）（4）我们学校坚持开展“大家唱、大家跳”活动，全校师生歌声常常响遏行云。（）（5）小明平时光玩，要考试了才天天开夜车，结果得了重病，这真是自作自受。（）（6）林婷婷家不幸发生悲剧后，她几天食不下咽、寝不安席，同学们都去安慰。（）2.古诗积累运用测试：第六组“综合性学习”中老师引领我们“轻叩诗歌的大门”，知道了我国是一个诗歌的国度，懂得生活中处处有诗歌。请根据要求做题。（12分）（1）根据下列句子的意思（描述的意境），写出相应的诗句。（8分）▲当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归

6、，雪花飘飘飞满野。《诗经.采薇》：___________________________________________________________▲皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。【唐.王维】《山居秋暝》：__________________________________________________▲在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。【唐.岑参】《逢入京史》：____________________________________________________▲信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的

7、时候，又打开已封好的信查看。【唐.张籍】《秋思》：______________________________________________________（2）本学期，你在参加“朝读经典”活动中积累了很多经典名句，从中感悟到并自觉践行社会主义核心价值观。请你想一想、补一补。（4分）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。__________________，___________________。3.名言积累运用测试：本学期