以我欣赏的人为题的高中作文5篇.docx

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1、以我欣赏的人为题的高中作文5篇　　漫漫历史长河，磨洗不尽他的才华;时光的流淌中，他在追求自然的人们心中愈来愈发光。我最欣赏的一位诗人——王维，下面是橙子为大家带来的有关我欣赏的人为题的高中作文5篇。　　我欣赏的人　　林洁，是学校一等一的好学生，老师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸!她是我最欣赏的一个人。　　“上作文课啦!”威严的值日生站在讲台上大吼一声，我们马上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是作文课，又可以欣赏别人的好作文喽!语文老师捧着两沓作文本走了进来，微微一笑：“这一沓是优秀的，这一沓是还要继续努力的，请组长上来发作文本!”

2、没想到，我的作文本竟然受到了表扬。可是，还有一本呢!是要批评了吗?还是……?　　老师微笑着对大家说：“这一本是林洁的作文本，这是——特别表扬的!”我惊讶极了，随着作文被显示屏放大，我们也随着欣赏了起来。　　这篇的作文题目是《地球·花开》，我一看这作文题目，不由自主地想：“这题目也太新潮了，太有创意了……。”我再低头看看自己的作文题目。只见本子上面歪歪扭扭地写着《地球动源危机》，连我自己都觉得土得掉渣。随着琅琅书声，我便听得如痴如醉，“林洁，她哪里是在写作文?简直就是在写一部动人的‘短篇小说’嘛!”我想。7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　朗读员刚读

3、完，我们全班便情不自禁地响起了持久不衰的掌声，这是林洁她应得的!可就像苏联作家“费奥多罗夫”所说的——世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。掌声渐渐平息，下面竟有一位同学在不满地嘟囔：“这是抄的吧?”老师微微一笑，说“知道林洁为什么能写得这么好吗?”大家陷入了沉思，我的眼前浮现了一个身影……课间，我们在嬉笑玩乐时，她就在座位上津津有味地阅读;晚上，做完作业后我们在玩手机时，林洁却依然沉醉在书本的海洋里;早上或下午，我们都赖在学校门口的小卖部，甚至是家中温暖的被窝里不想上学时，而她却早早地来到学校，漫步到“图书角”旁边，精心挑选一本精彩

4、的书，回到座位上看……　　那一次，我偶然一次早早的来到学校，结果发现前排座位上，有一位身材娇弱的女孩，像饿极了的人看到黑面包一样扑到书上津津有味地看着，时而将笑意挂在嘴角，时而将双眉竖成八字，时而倒吸一口凉气……哦，林洁!她早已沉醉在书本的故事里，以至于我走到她后面，她都没察觉旁边有人，正如鲁迅先生所说的“我之所以有这样的成绩，是因为我将别人喝咖啡的时间都用上了!”　　爱迪生说过：“成功是99%的汗水和1%的天赋。”林洁的事例在告诉我，写好作文，不是一味地抄，而是要像一块海绵一样，吸收的不是别人的内容，而是别人的精华!林洁，我十分欣赏的女孩，她平凡，但她却有

5、普遍的平凡人做不到的一个字——勤!　　我欣赏的人7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　如果有人问你：你最欣赏谁?有的人会说我的同班同学，有的人说家中的弟弟、妹妹……而我说，我最欣赏的是那位可爱的冯老师。　　她呀，有着一双明亮的眼睛，戴着一副红色边框的眼镜，一张樱桃小嘴。冯老师看上去很严厉，其实，她的内心是很温柔的。　　有一天，上课的时候，我忘记了带笔。于是，我心想：这下完蛋了，没有带笔啊，这怎么写作文?冯老师仿佛看穿了我的心思，走过来问我：“吴泰权，你看上去很着急，是不是忘带东西了?”我说：“是的，我的笔忘带了。”“那我找一支给你。”冯老师说。于是，

6、我跟着冯老师来到了办公室。这下好了，笔的问题解决了。　　可是，作文写了一半，笔没水了。我甩了甩笔头，虽然还能写出一点来，但是字迹却很浅。就在这时，冯老师走了过来，我问她：“冯老师，你看一下，这样的字迹能不能看清楚?”冯老师看了看说：“看不清楚。是不是笔没水了啊，字写得这么轻。”我点了点头。冯老师又说：“那我给你再拿一支吧。”“好啊好啊!”这样，我又可以继续写了。　　善良是漆黑的月光，为夜行的人照亮前路;善良是寒冬的暖阳，给寒冷的人送去温暖;善良是酷暑的凉风，为闷热的人带去清凉。冯老师的善良让我很感动，我很欣赏她。　　我欣赏的人　　他们，用艰辛的劳动换取了城市

7、的美丽;他们，用辛勤的汗水使环境变得洁净。每一个早晨、黄昏我们都能看到一个个身穿红色外夹，年迈的老人在大街小巷那埋头苦干、清扫垃圾。他们就是“城市美容师”——环卫工人。7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　然而，他们的艰辛劳作，常常得不到人们的理解和尊重。　　一次，我和同学留下来打扫课室，拖到很晚才回家，在回家的过程中，我们聊了很多，我们谈到了未来、中考、诺贝尔奖等。我想得正起劲，她就从后面拍了我一下，说：看，那前面有一个清洁工，我们去逗她玩玩吧。我看了一眼，这个穿着红夹克的人就是一个保洁员，她拿着一柄长扫把，身边的垃圾车里满是臭烘烘的垃圾。看着清洁

8、阿姨埋头苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻