中学生以人为话题的5篇满分作文.docx

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1、中学生以人为话题的5篇满分作文　　人的定义其实,人应该都是机器,而真正存活的是人的思想.中国有十三亿人,可以说有十三亿个思想或十三亿的灵魂+十三亿个翻译机.你眼中的人是什么样的呢?下面就是橙子给大家带来的，希望能帮助到大家!　　以人为话题的作文1　　人，是时世间最高级的动物，也被公认为是最残忍的动物。人本性多变，性格武昌，没有谁能透彻的理解他。　　先说“人”一字吧!“人”是一个简单易写，深奥难懂，丰富历史的字，这也是最纯洁，庄重，有力，富有哲理意义，具有稳定感的字。人有无穷的智慧，无限的力量，不尽的创造，不可摧折的毅力，世世代代都永不衰亡。“人

2、”，到底都是人所创造，它永远和古人今人同在，与天地日月同辉。　　人有一种叫贪婪的本性，谁都希望自己所拥有的比别人多，对于金钱财富，权力地位，我不能说每个人都会为此所动摇，但我可以坚定地说：“每个人都有贪婪的一面，包括拥有这些。”贪婪的人，他如今所拥有的或许不久就会消失不见，而真正靠自己实力所迎来的东西，它当然会在你的手心，听从你的“智慧”。人中当然也有“自己”，自己是一个所谓的代名词，坚持自己该做的事是一种勇气，过分为己是为了自私自利。完全舍我，也是虐待了一个生灵——自己。6----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　人有优缺点，它们属于两种不

3、同的角度所看到的现状，而一个人不可能都是有点活缺点。在别人看拉力，你的缺点或许在另一种角度上是一种优点，反则优点在另一种角度上便是缺点。我不能肯定优点都是人们公认为是好的，每个人当然也会有相同的优缺点。一些人会想如何把缺点改为优点，这难道不好吗?而有些人则不管不顾，以至于自己的优点也没落了。所以，优缺点是相互存在的，又优点，就会有缺点。　　人性也是一个话题，有些人善良，有些人险恶无比。从一些社会的新闻或生活中我们依稀可以见到，如善良的人性：扶老奶奶过马路，捐款给山区孩童等，而险恶的人性可以体现在：劫持抢钱、盗窃等犯罪行为。人还需要我们细细地了解

4、，身为一个人，你对自己又有什么了解呢?　　人，到底该如何去理解呢?　　以人为话题的作文2　　杨老师是我的班主任，她并没有漂亮的容貌，染过的黄色卷发上错落着黑色的散发，一双不大不小的眼睛，一道剑眉，不厚的嘴唇，不胖不瘦的身材，就是我们的班主任――杨老师　　杨老师是个慈蔼的老师，但也不是什么都宽容的。我记得四年级下册一篇课文中的“横七竖八”这个词语我们谁也不知它的意思，结果杨老师大发雷霆，说：“这样简单的词语你们竟然不会，真是有愧于我那么苦心”同学们都低头不语，生怕被老师职责。　　杨老师在开心时，就像一只小绵羊，上课也是笑呵呵的，我们也认真听讲。6

5、----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　杨老师一丝不苟的态度，是我们的班级的到了校园的好评，成为全年级最好的班级。　　老师默默陪伴我们五年了，每一天放学都会说：“同学们，放学要注意安全，不要乱跑，准时回家。”五年如一日，老师每一天都忙碌的批改作业，头发上也有了白色的痕迹。　　老师，在那里，我想说：“老师，辛苦了”。　　以人为话题的作文3　　我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一双大大的眼睛，皮肤白白的，像白雪公主似的，每一天早上出门买菜时，都要打扮的好好的，身上都要喷点香水，然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上，怎样，是不是觉得我的妈妈很臭美。

6、　　我的妈妈是个煮饭的高手，有一次我们出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折腾了半个小时，公交车也过了，然后妈妈跑出来吓我一大跳，还问我她穿这件好不好看，我连忙说好看好看，然后他自己说这件不好看还是换一件吧，然后换完之后跑出来又问我这件好不好看，我和爸爸一齐回答说好看。然后妈妈也觉得挺好看的就高兴地说我们上车吧，但是车已经过了，就这样，等了半小时后，车最之后了，上车到了草原上后，就开始野餐吧。妈妈从包里拿出许多好吃的，再拿出垫在草地上的一块布，再把好吃的放在布上。开吃了，我就大口的吃了起来，爸爸也大口的吃了起来，我和爸爸都说好吃好吃。6----

7、来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　我妈妈不仅仅是个煮饭高手，还是个细心的妈妈。有一次，天空下起了倾盆大雨，我记得我仿佛没带伞，但是我的书包旁却放着一把伞，我脑子里想肯定是妈妈放的。　　其实每个人的妈妈都有她的长处，我的妈妈的长处就是会煮饭和细心，你们的妈妈呢。　　以人为话题的作文4　　人，是自私的动物。“宁可我负天下人，休叫天下人负我”的以自我为中心，整天把自己捧到手心，只把自己的心思放在首位，努力让自己过得更好，让身边的人过得更好。像个刺猬一样竖起全身的刺保护自己的利益。渴望关心，渴望理解。　　人，是贪婪的动物。金钱，地位，名誉……想要的，

8、必定想方设法得到手，才肯罢休。欲望，没有停止的时候。所以人就必须获得更多来保证自身的安全和得到认可，并且是越得到就越怕失去，于是要求得到更多，恶性循环