盐城市中考物理.ppt

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1、盐城市2010年中考物理试题分析东台市教研室朱柏树2010年中考物理试卷分析1．基本理念2．试卷结构3．试卷特点——对中考物理命题的思考1．命题基本理念有利于新课程的深入推进引导教师转变教学观念、改进教学方法考查学科基本素养，以及创新精神和实践能力坚持公平、全面、科学的原则，为高中阶段招生提供依据2．试卷结构题型题量题号分值单项选择题121-1224填空题813-2024解答题作图1216计算222-2318(12)实验324-2618(24)信息12710(1)题型结构整卷阅读量：3740字。2．试卷结构科学内容题量题号分值物质311、15、271

2、5(15)运动和相互作用132、4、5、7、8、9、10、12、14、15、21、22、2543(45)能量111、3、6、13、17、18、19、20、23、24、2642(40)(2)内容结构其中：实验与科学探究108、9、10、11、12、16、24、25、26、2741(≥30)2．试卷结构(2)内容结构(4个分册分值)分册8上8下9上9下09年22252825475310年2524262549512．试卷结构难度题号分值容易(0.9)1、2、3、4、5、6、7、8、9、13、17、21(1)、24(3)、26(1)29较易(0.8)10、14

3、、15、16、18、19、21(2)、22、23、24(2)、26(2)、27(1)42中等(0.7)1、20、21(3)、24(1)、24(4)、25(1)、27(2)、27(3)、27(4)21较难(0.4-0.5)12、25(2)、26(3)、27(5)8容易题∶中等题∶难题=71∶21∶8(3)难度结构3．试题特点——对中考物理命题的思考注重基础，考查学科必备基础知识、基本技能和基本方法联系实际，渗透STS理念重视实验，考查学生的实验技能凸显探究，突出对科学探究的考查坚持原创，走出题海注重基础，考查学科必备基础知识、基本技能和基本方法远离死记硬

4、背坚持在实际应用中考查基础知识坚持在问题处理中检阅技能与方法关注课本资源的挖掘关注学生的终生需求关注试题的命题依据在实际应用中考查基础知识23．一只开水煲的铭牌如图，内部由开关和电热丝组成．求：（1）正常工作时，通过内部电热丝的电流；（2）内部电热丝的电阻；（3）额定电压下工作5min消耗的电能．产品名称：开水煲额定频率：50Hz额定功率：1100W额定电压：220V容量：1.2L型号：JKY-12C09C在问题处理中检阅基本技能与方法25．某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将透镜掉在地上碎成三块．他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取其中

5、一块镜片，准备测量其焦距．（1）请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距．所用的主要器材有▲；在图中虚线框内画出你所设计的实验示意图．（图中镜片已画出）实验册上的素材试题：9．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪关注学生的终生需求3．以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是A．使用绝缘皮破损的插头B．使用测电笔时，手与笔尾部金属电极接触C．控制电灯的开关接在零线上D．用湿布擦抹插

6、座关注试题的命题依据21．按题目要求作图：（1）如图甲所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图．21．按题目要求作图：（1）如图甲所示，小孩推箱子，箱子不动，画出箱子受到地面摩擦力的示意图．关于弹力和摩擦力中考说明：课程标准：通过常见实验或事例，了解重力、弹力或摩擦力。……内容说明32．弹力33．摩擦力②初步认识弹力、摩擦力③了解改变摩擦力大小的方法教材：①没提到静摩擦力。②没有弹力、摩擦力方向的内容。注：新版教材中静摩擦力放在“读一读”中。初中如何确定支持力的方向？左图中支持力的方向是怎样得到的？FG摩擦力的方向？联系实际，渗透S

7、TS理念在学生的学习、生活提炼素材在国内体育赛事中选择素材在最新科学、技术发展前沿挖掘素材在现代社会可持发展上整合素材在学生的学习、生活提炼素材1．如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味．这是因为A．分子在永不停息地运动B．分子间有间隙C．分子间存在斥力D．分子间存在引力第12题以生活自动感应门为话题考查科学探究。第26题以省统考实验“比较不同液体吸热升温特点”为情景考查实验器材和实验方法在国内外体育赛事中选择素材18.2010年温哥华冬奥会所用冰壶重190N，底面积.04m2，静止在冰面上对冰面的压强为▲Pa．如图为中国运动员推出冰壶的镜头，冰壶被推出后

8、仍向前滑行是因为冰壶具有▲．若5s内冰壶向前滑行了2m，此过程中冰壶运动的平均速度为▲m/s．