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1、教育孩子体会：有的错不必说教育孩子的过程,就是父母对教育的一次实践。陪伴孩子一起走过的日子,感受养育孩子的快乐,并真实记录下一些孩子成长中发生的事情,应该是一项有趣的工作。请相信,当某天,孩子重读起这些关于他成长的文字,对于他或我们都将是亲切和温馨的回忆。有的错,不必说睡至半夜,我被一阵痛痒闹醒。秋天的蚊子,叮咬人是又痛又痒。探身坐起来,我发现书房的玻格子窗透着亮,与往日不一样。我心里想,应该是儿子没睡,陷在络游戏里了。我轻踱到书房门口,小声问:“xx,这么晚了,你还不睡呀?”儿子没吱声,继续专注在他的游戏里。我走近他,轻靠在他的身上,低头问他:“这一局游戏还要多久呀?”儿子一边轻轻的推开我
2、,一边说“不可预计!”凌晨1点13分了,我下意识的看了看时间。坐在客厅的沙发上,我不时往书房张望,心里盼着那局游戏早点结束。然后,我就可以监督着他去睡觉。我提醒着自己,一定要看到他入房睡下了,我才能去睡。游戏到半夜,我想他的肚子也该饿了,便试着问他:“要不要来一杯牛奶?”“好!”他的回答短促且坚定。牛奶冲好端至他的面前,手忙的他已顾不上喝了。游戏已经进入到最为关键的时刻。又过了好一会,屏幕上终于跳出二字——“胜利”。这局游戏刚结束,儿子立马把电脑关了;再快速的一口把牛奶喝掉;然后,他不说一语,逃一般回房间睡了。此时,时间已转至凌晨1点57分。面对儿子今晚的表现,我没有选择给他责骂,或者给他一
3、顿教育;我陪着他,其间我还给他冲一杯牛奶,让他把游戏玩到那一局的终结。平静中解决当下的事情:他上床睡觉去了,尽管有点晚,呵呵。孩子生活中有的错,真的不必说。我不敢确定说,他不会有下一次,但有一点,他能懂得用更优异的学习成绩来回报。次日醒来,我让他读一读英语,把作文完成了,还把余下的功课安排一下。这回,他表现特乖,高质高效的完成假期的学习任务。我的经验告诉我:当孩子犯错时,孩子都能从家长的脸色和行为上反观到所犯的错误。家长不必再次去给他讲道理摆错误,而是用行动来告诉他,怎样做才是对的;重点还应该关切对错误所造成的后果,如何去面对,如何去善后处理,给事情未来的发展以更多的关注。最后,作为家长,面
4、对自己的孩子犯错时,请给他关爱,也请教会他宽容。让孩子在慢慢的长大中确信:父亲和母亲永远是他最可亲近的良师和益友。．下列温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，
5、正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃
6、．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39℃．该温度计的分度值是0.1℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、－－⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤
7、⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5℃__，最低气温是－2℃__，一天的温差为_7℃__，平均气温是__1.25℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10℃，那么，下列说法中正确的是．冰的上表面为－10℃，下表面是℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温
