排列组合问题题型方法总结.pdf

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1、精品文档排列组合常用方法题型总结【知识内容】1.基本计数原理⑴加法原理分类计数原理:做一件事,完成它有n类办法,在第一类办法中有m种不同的方法,在第1二类办法中有m种方法,……,在第n类办法中有m种不同的方法.那么完成这件事共有2nNmmLm种不同的方法.又称加法原理.12n⑵乘法原理分步计数原理:做一件事,完成它需要分成n个子步骤,做第一个步骤有m种不同的方法,1做第二个步骤有m种不同方法,……,做第n个步骤有m种不同的方法.那么完成这件事2n共有NmmLm种不同的方法.又称乘法原理.12n⑶加法原理与乘法原理的综合运用如果完

2、成一件事的各种方法是相互独立的,那么计算完成这件事的方法数时,使用分类计数原理.如果完成一件事的各个步骤是相互联系的,即各个步骤都必须完成,这件事才告完成,那么计算完成这件事的方法数时,使用分步计数原理.分类计数原理、分步计数原理是推导排列数、组合数公式的理论基础,也是求解排列、组合问题的基本思想方法,这两个原理十分重要必须认真学好,并正确地灵活加以应用.2.排列与组合⑴排列:一般地,从n个不同的元素中任取m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.(其中被取的对象叫做元素)排列数:从n个不同的元素中

3、取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号Am表示.n排列数公式:Amn(n1)(n2)L(nm1),m,nN,并且m≤n.n全排列:一般地,n个不同元素全部取出的一个排列,叫做n个不同元素的一个全排列.n的阶乘:正整数由1到n的连乘积,叫作n的阶乘,用n!表示.规定:0!1.⑵组合:一般地,从n个不同元素中,任意取出m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个元素中任取m个元素的一个组合.组合数:从n个不同元素中,任意取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中,任意取出

4、m个元素的组合数,用符号Cm表示.nn(n1)(n2)L(nm1)n!组合数公式:Cm,m,nN,并且m≤n.nm!m!(nm)!组合数的两个性质:性质1:CmCnm;性质2:CmCmCm1.(规定C01)nnn1nnn1欢迎下载。精品文档⑶排列组合综合问题解排列组合问题,首先要用好两个计数原理和排列组合的定义,即首先弄清是分类还是分步,是排列还是组合,同时要掌握一些常见类型的排列组合问题的解法:1.特殊元素、特殊位置优先法元素优先法:先考虑有限制条件的元素的要求,再考虑其他元素;位置优先法:先考虑有限制条件的位

5、置的要求,再考虑其他位置;2.分类分步法:对于较复杂的排列组合问题,常需要分类讨论或分步计算,一定要做到分类明确,层次清楚,不重不漏.3.排除法,从总体中排除不符合条件的方法数,这是一种间接解题的方法.4.捆绑法:某些元素必相邻的排列,可以先将相邻的元素“捆成一个”元素,与其它元素进行排列,然后再给那“一捆元素”内部排列.5.插空法:某些元素不相邻的排列,可以先排其它元素,再让不相邻的元素插空.6.插板法:n个相同元素,分成m(m≤n)组,每组至少一个的分组问题——把n个元素排成一排,从n1个空中选m1个空,各插一个隔板,有Cm1.n1

6、7.分组、分配法:分组问题(分成几堆,无序).有等分、不等分、部分等分之别.一般地平均分成n堆(组),必须除以n!,如果有m堆(组)元素个数相等,必须除以m!8.错位法:编号为1至n的n个小球放入编号为1到n的n个盒子里,每个盒子放一个小球,要求小球与盒子的编号都不同,这种排列称为错位排列,特别当n2,3,4,5时的错位数各为1,2,9,44.关于5、6、7个元素的错位排列的计算,可以用剔除法转化为2个、3个、4个元素的错位排列的问题.1.排列与组合应用题,主要考查有附加条件的应用问题,解决此类问题通常有三种途径:①元素分析法:以元素为主,应

7、先满足特殊元素的要求,再考虑其他元素;②位置分析法:以位置为主考虑,即先满足特殊位置的要求,再考虑其他位置;③间接法:先不考虑附加条件,计算出排列或组合数,再减去不符合要求的排列数或组合数.求解时应注意先把具体问题转化或归结为排列或组合问题;再通过分析确定运用分类计数原理还是分步计数原理;然后分析题目条件,避免“选取”时重复和遗漏;最后列出式子计算作答.2欢迎下载。精品文档2.具体的解题策略有:①对特殊元素进行优先安排;②理解题意后进行合理和准确分类,分类后要验证是否不重不漏;③对于抽出部分元素进行排列的问题一般是先选后排,以防出现重复;④对于

8、元素相邻的条件,采取捆绑法;对于元素间隔排列的问题,采取插空法或隔板法;⑤顺序固定的问题用除法处理;分几排的问题可以转化为直排问题处理;⑥对于正面考虑

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