我爱我的班集体主题班会.pdf

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1、精品文档我爱我的班集体主题班会开篇一主持人宣布开甲:新生六班《我爱我的班集体主题班会》合:现在开始甲:同学们,值此炎炎夏日,我不禁想起:素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,告别了初中生活,迈进了又一新天地,组成了新生六班新的集体。乙:自从加入六班这个大家庭,我很骄傲也很自豪。我爱我的同学们,我能感受到你们纯洁的友谊,我爱我的老师们,你们有如慈母般将我辛勤哺育。甲:自从我成为这个家庭的一员,你扶我走路,教我学会做人,学会学习,学会生活,学会健体,学会许许多多的道理。甲:我爱你,六班这个集体,有你同行,和你相伴,以后生活定会绚丽无比。乙:我们每个人都生活在集体里,在集体的怀抱里我们

2、茁壮成长,脱离了集体我们寸步难行。爱集体篇二附童话《骄傲的桃花》我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。比较差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,1欢迎下载。精品文档同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。同学的A同学童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃数上,就数

3、我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。主持人小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”A告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧

4、和力量2欢迎下载。精品文档的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。甲:人是社会性的动物,只有在集体中才能更好地体现出人的价值,脱离了群体的人是没有任何社会意义的。同学B讲故事国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒钟后,许多蚂蚁见难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此,一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”,盖上一层薄土,以示安葬。一个月后,这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放

5、到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大,但蚂蚁这次却有了经验,调兵遣将迅速,协同作战有条不紊。不到一分钟,烛火即被扑灭,而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现,尤其令人震惊。在野火烧起的时候,为了逃生,众多蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,然后像滚雪球一样飞速滚动,逃离火海。那噼里啪啦3欢迎下载。精品文档的烧焦声,是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊,是奋不顾身,无怨无悔的呐喊。在洪水暴虐的时候,聚的堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼:“看,那是什么?”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来,大家正准备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一

6、位老者说:“蚂蚁这东西,很有灵性。有一年发大水,我也见过一个蚁球,有篮球那么大。洪水到来时,蚂蚁迅速抱成团,随波漂流。蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸,或能碰到一个大的漂流物,蚂蚁就得救了。”不长时间,蚁球靠岸了,蚁群像靠岸登陆艇上的战士,一层一层地打开,迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了,但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起。那么平静,那么悲壮-------。C同学讲故事狼的团队精神——默契配合是狼群成功的决定性因素4欢迎下载。精品文档多么壮丽的场面!广阔无垠的旷野上,一群狼踏着积雪寻找猎物。

7、它们最常用的一种行进方法是单列行进,一匹挨一匹。领头狼的体力消耗最大。作为开路先锋,他在松软的雪地上率先冲开一条小路,以便让后边的狼保存体力。领头狼累了时,便会让到一边,让紧跟在身后的那匹狼接替它的位置。这样它就可以跟在队尾,轻松一下,养精蓄锐,迎接新的挑战。在一对头狼夫妇的带领下,狼群中每一匹狼要为了群体的幸福承担一分责任。比如,在母头狼产下一窝幼崽后,通常会有一位“叔叔”担当起“总保姆”的工作,这样母头狼就可以暂时摆脱当***责任,和公头狼去进行“蜜月狩猎”。狼群中每个成员都

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