幼儿园指导纲要——科学领域.ppt

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1、《幼儿园指导纲要》——科学领域前陇幼儿园1、在下列选项中，找出《纲要》中科学领域的总目标（）A.能运用各种感官动手动脑，探究问题。B.对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。C.能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。D.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。E.爱护动植物，关心周围环境，珍惜自然资源，有初步的环保意识。2、请找出科学领域中小班级阶段目标。（）A.喜欢与人谈话、交流。B.学习运用感官感知生活中的事物和现象，对周围事物产生好奇心，有观察询问的兴趣。C.对生活和游戏中事物的数量、形状等

2、有兴趣。D.初步学习运用语言、动作等多种形式表达自己发现的过程和结果。小班阶段目标：1、学习运用感官感知生活中的事物和现象，对周围事物产生好奇心，有观察询问的兴趣。2、喜欢观察周围事物中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。3、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。4、初步学习运用语言、动作等多种形式表达自己发现的过程和结果。5、喜欢动物，愿意亲近它们，并知道要爱护它们。3、以下选项中，不是科学领域中班阶段目标的是（）。A.乐意亲近大自然，知道要爱护动植物和周围环境。B.对周围的事物、现象有好奇心，能积极

3、参加各种探索、操作活动。C.初步学习感知周围环境和艺术作品的形式美和内容美，具有对美的敏感性。D.能运用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现、探索的过程。中班阶段目标：1、对周围的事物、现象有好奇心，能积极参加各种探索、操作活动。2、结合日常生活，学习并识别数字、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。3、能够用简单的观察方法，有目的地感知自然物和自然现象，初步发现自然对人类和动植物的影响。4、能运用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现、探索的过程。5、乐意亲近大自然，知道要爱护动

4、植物和周围环境。4、请选出科学领域大班阶段的目标（）。A.学习运用感官感知生活中的事物和现象，对周围事物产生好奇心，有观察询问的兴趣。B.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D.乐意亲近大自然，知道要爱护动植物和周围环境。E.能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动，体验到数学的重要和有趣。大班阶段目标：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用多种方法进行探究、操作、实验，对事物变化发展过程兴趣，积极尝试用简

5、单的认知方法发现问题，解决问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动，体验到数学的重要和有趣。5、爱护动植物，初步了解周围环境与人们生活的依存关系，具有亲近自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。5、结合日常生活，学习并识别数字、重量、颜色、质地、（）、（）和（）等概念，学习比较和测量等方法。6、初步学习用语言、动作等多种形式表达自己发现的（）和（）。7、对周围的事物、现象感兴趣，有（）和（）。8、能运用多种方法进行探究、操作、

6、实验，对事物变化发展过程兴趣，积极尝试用简单的认知方法（），（）。