小学生家庭文明礼仪倡议书.pdf

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1、精品文档小学生家庭文明礼仪倡议书篇一:某某小学“文明礼仪,从我做起”倡议书小学“文明礼仪,从我做起”倡议书(签名活动)中国自古以来就是“礼仪之邦”,讲文明、重礼仪是我们中华民族世代相传的美德。文明礼仪是我们生活的根基,是我们健康成长的臂膀。日前,我们正在积极申报创建“江西省文明城市”、“全国文明城市”,目的是进一步提升城市品位,提高文明程度。创建文明城市,共建美好家园,是我们全体市民的责任,是关系到全县人民群众的切身利益和长远发展的一件大事。为此,学校向全校同学发出以下倡议:一、走文明路。要自觉遵守交通规则和秩序,上下1欢迎下载。1精品文档学靠右边行走,

2、走人行道,不奔跑,不追逐打闹,不逆向行走,两人以上不并排行走。严格排路队放学。过路口,听从交警叔叔的指挥,不闯红灯,不乱穿马路,不搭乘“三无车辆”,特别是严禁搭乘三轮车辆。二、做文明事。礼仪“成于中而行于外”。我们要多做实事,躬行实践。如爱护环境,不乱扔,不乱刻画,不随地吐痰、不随意践踏草坪、攀爬树木栏杆,节约用水,爱护公物等;规范着装,衣着整洁,不穿奇装异服;遵守课堂常规,努力学习,勤于思考;遵纪守法,文明礼让,乘公共汽车、参观展览、进电影院等等,都要排队,不堵塞、不乱挤;坐公交车时,要主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座。礼貌待人、宽以待人,既要尊敬师

3、长,又要尊敬同学,主动帮助同学解决生活和学习上的困难;积极进取,乐观向上。三、说文明话。2欢迎下载。2精品文档要说普通话,要学会使用“您好”、“请坐”、“请问”、“请稍候”、“对不起”、“请原谅”、“没关系”、“不客气”‘“谢谢”、“再见”等10条文明用语,不说脏话、粗话,不随便给别人起外号。四、传文明风。城市是我家,文明靠大家。我们不仅自己要做文明礼仪的典范,还要积极向家长及亲朋好友宣传文明礼仪知识;发现不文明的行为,也能勇于指出,帮其改正,让文明礼仪之风吹绿家庭,温暖社区,净化城市的每一个角落。是我们的家园,创建文明城市,共建美好家园,是我们每个公民

4、义不容辞的责任和义务,我们要携手同心,共同关心“创文”,支持“创文”,参与“创文”。创建“文明城市”,我们既是参与者,又是受益者,让我们用自己的行动创造洁净优美的社区、社会和校园环境,努力营造智慧、活力、幸福的新。小学“文明礼仪,从我做起”倡议书3欢迎下载。3精品文档(签名活动)学生签名:班级:篇二:小学文明礼貌倡议书城阳实验学校文明礼貌优雅学子倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们:中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文儒雅,落落大方,谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。学校是育人的摇篮,在校园这片环境优雅,文明高尚的净土上,小学生应该做举止得体,行为规范的天

5、之骄子,我以集体为荣,集体以我为荣,校园是我家,文明靠大家,我们是学校的主人,为了使我们能够更好地学习、生活,共同创建一个优美和谐、秩序井然的校园环境,为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此,我们城阳实验学校少先队大队部向全校的同学们倡议:让我们从小事做起,从细节抓起,人人争做文明礼貌优雅学子,让我们引导孩子从进入学校门口起,主动问候老4欢迎下载。4精品文档师,见面行礼,同学之间文明礼让,热情大方。1.唱响国歌;热爱祖国,勤奋学习;2.尊敬师长,团结同学,事事能谦让,处处见诚信。3.以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,拒绝刻桌文化。4.排队就餐提

6、高效率,主动收拾餐具,创造良好的就餐环境,就餐一律在餐厅,严禁在教室内或校园内就餐。5.语言文明,举止得体,告别粗言脏语,人人使用文明礼貌用语。6.关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助。7.勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,坚决不带零食进入校园,节约用水用电。8.遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪,在学校佩戴红领巾。9.注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪,不攀爬树木和围5欢迎下载。5精品文档墙。10.文明上进,严格遵守本班级所制定的文明公约。11.爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌、墙壁和走廊

7、上刻字画画,上下楼梯向右边走。12.遵守交通规则,上学、放学不乱穿马路,自觉维护自己和他人的安全。一句温暖的话语,一声亲切的问候,一副温和的面孔,一个彬彬有礼的举动??我们都会感到心灵的互动,情感的交融。我以集体为荣,集体以我为荣,同学们,让我们携起手来,积极行动起来,从我做起,从现在做起,在这些实践活动中,崇尚科学文明,弘扬社会和校园的新风尚,让文明之花开满社会的每一个角落,伴随着我们一同健康成长。城阳实验学校少先队2016年10月17日篇三:争做文明礼仪好少年倡议书争做文明礼仪好少年倡议书同学们:6欢迎下载。6精品文档我们伟大的祖国是一个拥有五千年悠

8、久历史的文明古国,文明礼仪是中华民族的优良传统为了大力弘扬社会主义荣辱观,树立文

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