小学健康教育工作实施方案.pdf

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1、。韦集寄宿小学健康教育工作实施方案2013—2014学年度第二学期为进一步贯彻落实国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学健康教育指导纲要》等文件精神,坚持“健康第一”的指导思想,不断改进和规范学校健康教育,使学校健康教育工作纳入科学化和规范化轨道,促进学生康成长,制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的思想,把增强学生健康素质作为学校健康教育的基本目的,促进学生健康成长。二、基本目标和原则1、健康教育是以促进健康为核心的教育,通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识

2、与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有关于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康成长奠定坚定基础。2、学校健康教育要把培养青少年的健康意识、提高学生的健康素质作为根本的出发点,注重实用性和实效性。坚持知识传授和技能传授并重原则;健康意识与健康行为形成相统一的原则;总体要求与学校实际相结合的原则;突出重点,循序渐进,不断促进健康知识的掌握、技能的提高、意识的形成、行为和生活方式的建立。三、具体目标和基本内容1、具体目标。1。(1)了解中国居于膳食指南和常见食物的选购知识。(2)进一步了解预防传染病基

3、本知识。(3)学会正确处理人际,培养有效的交流能力。掌握缓解压力等基本的心理调适技能。(4)进一步了解青春期保健知识,培养高尚的道德情操。2、基本内容(1)健康行为与生活方式:食物选购基本知识,中国居民膳食指南的内容。(2)疾病预防:传染病的预防知识和方法;传染病的流行趋势及对社会经济带的危害;无偿献血知识。(3)心理健康:合理宣泄与倾诉的适宜途径,客观看待事物;人际交往中的原则和方法;缓解压力的基本方法;正确应对失败和挫折;考试期间常见的心理问题与应对措施。(4)生长发育与青春期保健:热爱生活,珍爱生命;青春期常见的发育异常现象;青春期保健知识。(5

4、)安全应急与避险:网络交友的危险性。四、实施途径1、通过班会、晨会、专题讲座、墙报、校内广播等多种宣传教育形式开展健康教育。利用体育与主题队会、主题班会,有针对性的渗透健康教育内容,向学生传授健康知识和技能。2、健康教育的师资以体育教师、班主任教师为基础,并积极组织相关教师参加上级主管部门的健康教育师资培训工作,把健康教育的教学研究纳入教研工作计划,针对各年级学生的特点开展以知识传播与技能培养相。2。结合的教学研究工作。3、学校在技术装备方面积极提供教学课件、音像制品等教学辅助资料、图片。4、健康是一个广泛的概念,涉及到生活的方方面面。要把健康教育与安

5、全教育、心理健康教育有机结合起来,把课堂教学与课外教学活动结合起来,发挥整体教育效应。5、学校各部门、各年级组积极配合,将健康教育教学、健康环境创设、健康服务有机结合,为学生成长践行健康行为提供支持,以实现促进学生健康发展的目标。五、主要工作及要求:1、学校健康教育教学工作。利用综合实践活动课和地方课程为载体,采用多种形式向学生传授健康知识和技能。每两周上一节健康教育课,做到有教师、有教材、有教案、有课时、有评价,定期举办专题讲座。学校健康教育开课率达100%,学生健康知识知晓率达90%以上,健康行为形成率达80%以上。2、学校健康知识宣传教育工作。设

6、立固定的健康教育学习专栏,专栏内容更新每学期不少于三次;并利用校园广播、黑板报等多种渠道结合“宣传教育日”和“宣传教育周”开展宣传活动,每学年不少于四次。3、学生心理健康咨询工作。建立心理咨询室,并聘请相关心理卫生专业人员,深入学校进行心理卫生知识传播,开展心理咨询,实施早期干预策略,消除焦虑、抑郁、悲伤、恐惧、自虐、恼怒和上网成瘾等异常心理行为,引导正确的价值取向,建立良好的人际关系。。3。4、学校控烟工作。进一步加强学校控烟工作,积极开展师生禁烟、控烟工作的宣传教育活动,积极创建无烟学校,创建率达到100%。5、学校除害灭病工作。每年要集中开展两次

7、以上大规模的卫生整治和“消杀”行动,将蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等虫害密度控制在国家标准以内,有效控制各类传染病和虫媒疾病的传播。6、做好常见病防治工作。严格执行国家《中小学学生近视眼防控工作方案》,每学年进行两次视力测试,开展一次“防近宣传周”活动,改善教育教学基础设施,确保学校教学用房的采光、学生课桌椅等符合卫生标准。同时加强学校肠道蠕虫、龋齿、贫血、沙眼、碘缺乏症等其它常见病的监测与治疗。7、学校传染病防治工作。利用健康教育课、专题讲座、校内媒体等多种有效形式和方法,培养师生良好的卫生习惯。进一步加强学生晨检,做好因病缺勤追踪登记工作,严格执行学校疾

8、病信息报告制度。要切实落实学校传染病的“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防控措施。学

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