实习经验交流会发言稿---教学方面.pdf

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1、精品文档各位老师、12级的师弟师妹们，大家好！很荣幸能在实习经验交流会上做教学方面的发言。教学实习，教学工作是重头戏，是我们将教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学试讲转变为真正“面对面”的教学过程。实习期间，教学工作主要分两个阶段：一是见习听课，主要集中实习第一周，分散于后期，重点了解实习学校教育教学理念和模式、熟悉原任课教师教学风格、领略优秀教师教学风范、了解任课班级学生学习基本情况等；二是“面对面”教学，实习教师授课阶段，包括习题课、新课、公开课。下面我从几个方面，谈一谈我的看法。第一，实习前要多练多积累多巩固。这里说的是多练题、多积累巩固专业知识。现在我们大学学习，往往吃

2、得不够透，加上我们中学毕业已经几年了，对高中知识有一定的模糊化，做题思维有一定的迟钝、没有以前那么敏锐，随着课改的进行、我们对知识点的把握、高考考点的捕捉更是无法像中学的一线教师那样有经验。去实习，虽然是中学，虽然面对的是高一年级十六七岁的学生，但他们的思维活跃、求知欲强。如果我们不能够勤练题、勤归纳总结，那我们下班辅导、自习课、上课讲题等或许真的会HOLD不住。第二，要重视教学设计。无论是在学校试讲还是去到了实习学校、甚至以后走上工作岗位。这学期大家开始学习教学设计，希望师弟师妹们不要喊苦喊累，我们师兄师姐也是过来人。我个人认为，教学设计这个过程确实是费脑力，是每一次死很多脑细

3、胞的过程。但是它又是有趣的、可以极大帮助你上好一节课。在做教学设计（备课）上，我也提几个我的建议。一是，做好教材分析，明确每一章的大前提、大框架，每一节课知识的内在逻辑结构和外在联系。二是，做好学情分析，要弄清楚学生的已有知识和情意基础。三是，备详案。现在我们经验不足，一定要备详案。在这一过程中，要有思考，如果不经过思考，随随便便拿网上的一个优秀教案来试讲、上课，往往会出现疙疙瘩瘩、经常卡壳的现象。提到网络资源，就希望大家善用并且会用。学习别人的优点，看能不能为我所用。可能别人的例子我不能照搬，但他的思想我可以借鉴，可以在此基础上加以创新。那么现在的课堂教学，强调的是“以学生为主

4、，教师为辅”，所以设计上要体现学生的主体性，注重学生的参与性等等。第三大方面，要做好教学反思。反思每一次听课，反思每一次下班辅导、习题课，每一次新授课。例如，科任指导老师的教学给你什么启发，他是如何把握知识点，怎么突出重点、突破难点的，他是怎么驽驾课堂的、如何处理突发状况，他的教学方法、课堂实施和如果是你上这一节课预设的有什么不同等等。下班辅导、习题课上，学生的听课效果、反应速度、接受程度等等都可以反衬你解题方法的科学性、讲解的清晰度等等。这里想多说的一点是，同学们下班辅导或者上习题课时，如果同一知识点同一道题讲了两次学生还是听不懂，千万千万不能怪学生笨，这时候一定要从自己身上找

5、问题了。第四个大方面，和大家要说的是要听指导老师的话。实习前，我们有学院的带队指导老师，实习期间有科任指导老师、班级管理指导老师。无论是在实习前试讲攻坚战还是实战教1欢迎下载。精品文档学、班主任工作，我们的指导老师是前辈、是经验、是资源，直白点，就是姜还是老的辣，我们可以有我们的想法有主见，但切记要虚心请教、取经学习，不能自以为是。和指导老师表达或提出意见时，也要注意方式方法。实习期间，每一次课，重点是新课，都要提前至少两天写好教案给指导老师看，请教他，并且要虚心接受修改意见。每一次课，也不能说你想上就上，不想上就不上，科任指导老师也有他的教学计划和实习生指导方案。千万不能太自以

6、为是，随性子。以上就是我个人对实习的一些看法。有些班门弄斧，有不足之处，还希望师弟师妹们批评指正，谢谢！2欢迎下载。精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求3欢迎下载。