实习跟随式学习心得-心得体会模板.pdf

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1、实习跟随式学习心得不知不觉我跟随xx高层领导学习已经能一个月了,时间稍纵即逝,过得很快,如果不把握真的就那样浪费了,很让人可惜可恨却又无奈。我本着学习知识经验而来,又因我这学期课程比较少,为了不浪费宝贵的时间和充裕我的学习生活,我申请了xx跟随式学习,我庆幸自己能有这样的一个机会,所以我感谢xx,感谢xx里所有的老师给我这个机会。现在我就来说说我学习的心得。自从跟随学习之后,我空余的时间终于得到了很好的利用,而不是像以前那样把空余时间用来睡觉或上。回想学习之前我就有一种内疚感,因为想到我用爸爸妈妈辛辛苦苦赚

2、来的钱不是好好的学习,而是用来睡觉或上,因此感到对不起爸妈,而且也因为刚上大学,一下难以适应大学这种放松式的校园生活,因此感到迷茫而不知所措,对自己那么辛苦考上大学有所怀疑,怀疑自己选择上大学到底对不对,我上大学的目的难道就是日日懒散而不是认真努力的生活?就这样我迷茫地过了大一上个学期。这是我以前的状况,但不是现在的我,现在的我感到生活很充实很快乐,虽然有点忙,但忙中快乐总比空虚无聊的好。跟随学习不仅让我学到我在学校没有学到的东西,而且还让我认识湖南各大高校的同学,并与他们成为朋友,这使得我的人脉扩展了,呵

3、呵,这都会使人很高兴,因为有更多的朋友了嘛。我跟随的老师是行政部的皮婷老师,她给我的感觉就像我的姐姐一样,第一次学习她是先让我跟贺忠老师制作考勤表,开始我纳闷,考勤表制作会是行政管的,但我没有说什么,就按照老师说的去做,这制作考勤表使我对表格制作有了跟多的了解,知道了公司是怎么样计算工作时间的,也提高了我的计算能力和考验我的耐心细心哦。做完表格我才问老师为什么让我去做考勤表?这跟行政有什么关系?老师说制作考勤表是行政工作最基本的事,她说行政这个职业管理是很广很复杂的,也就说行政是什么都管的那种,包括人、财、

4、事、物等。这时我才知道原来行政管理这么广泛的,因此增加了我对行政管理一层了解。在学习之中老师叫我写了篇小论文,题目是《如何提高执行力》,我第一次写时就是长篇大论地在那说,既没有分点,而且最重要的是我忘了写题目和最后的署名落款,所以发给老师后她给我指出,她说过这是细节问题,而且我又没有分点即没有注意排版,她说我写这篇不够实际,没有写出为什么要提高执行力,导致执行力不高的原因是什么,后来我根据她给我说的进行了修改.如果不是老师说的,我自己都没发现自己会有这么多的漏洞和不好,需要改进.所以这让我学到写东西需要排版

5、,注重实际,要根据原因来提出策略、实行措施;还让我知道了什么是执行力,是什么导致执行力不高。老师还让我写了一篇《会计教学大纲》,这个因为是我在学校写了之后发给老师的,老师没给我说什么,但我自己学到了一些东西,例如:会计学有什么科目,会计学的教学方式是什么,它是注重理论还是实践等等,也就是我对会计有了一点了解。如果不是跟随学习,恐怕大学期间我都不会涉及这些东西,所以跟随学习让我的只是更广泛了。这就是我一个月来所学到的东西,现在离跟随学习结束还有一个月,我会好好把握,更珍惜剩下的时间的,我会更努力更勤奋,同时我

6、也会把我在学校所学的科目复习好,争取期末考考出好成绩,我会加油,坚持的!.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温

7、度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确

8、的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39℃.该温度计的分度值是0.1℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态

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