学校“职业教育活动周”实施方案-总结报告模板.pdf

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1、学校“职业教育活动周”实施方案为深入贯彻落实党的十九大精神，集中展示改革开放40年职教成果，推进产教融合、校企合作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，大力宣传工匠精神，进一步提高职业教育的战略地位，营造全社会关心支持职业教育的良好环境，发挥职业教育服务经济社会发展的支撑作用，增强职业教育的吸引力和影响力,根据《xx省教育厅职成处关于开展xx省20XX年“职业教育活动周”工作的通知》（教职成函〔20XX〕号）要求，结合学校实际，特制定本方案。一、活动时间和主题时间：5月6日—12日主题：四十年改革开放，xx职教匠心育人；新时代决胜小康，产教融合再铸

2、辉煌。二、活动地点三、活动内容（一）广泛宣传1.海报宣传。印制宣传海报。宣传内容：国家发展现代职业教育的政策举措、学校改革发展成就、招生政策等。学校结合服务区域经济发展的办学特色和优势专业情况；展示学校与在订单培养、员工和师资培养培训、实习实训基地共建共享等方面形成的优势互补、互惠互利的长效机制和取得的成绩；重点宣传学校毕业生通过学习掌握一技之长，进行就业和创业，让自己和家庭脱贫致富的典型；宣传学校毕业生立足岗位成长、成才，在各行各业成为能工巧匠、技术能手和技能大师的典型。学校招生政策宣传。2.媒体宣传。一是开启启动仪式。在宣传周活动第一天，学校组织全校师生召开“

3、职业教育活动周”启动仪式，并利用学校站进行宣传报道。二是充分发挥新闻媒体舆论引导功能，通过北安管理局络平台，宣传学校的的办学特色，优秀教师,优秀毕业生及学校办学典型案例等，引导广大社会民众树立正确职业教育观念，努力营造崇尚劳动、崇尚技能的良好社会氛围。（二）学校宣传展示1.举办校园开放日。活动期间，学校举办面向社会的校园开放日活动，以宣传版面、现场技能展示、咨询等形式向社会充分展示校园文化、专业建设及专业育人的成果。面向中小学生、家长和社区居民开放实验室、实训室，实地参观校园环境和实训场所。开展职业体验活动、学生技能活动周，观摩教育教学成果，安排师生演示职业教育实

4、训活动，组织师生开展技能竞赛或技能展示活动。2.开展面向”三农”义务服务活动。学校充分利用和发挥专业特色优势，发挥校企专兼职教师下农场深入田间及农机服务中心等开展义务服务活动。同时在北安市步行街举行招生就业咨询等为民服务活动。3.集中宣传展示活动组织相关人员就学校专业设置、招生就业情况，以及就读中职的招生及资助政策等进行现场答疑。宣传国家和省职业教育政策（宣传国家关于加快发展现代职业教育的法律法规、决策部署、改革举措、宣传高校面向中职毕业生对口招生政策）；展示学校办学和教学成果；往届优秀毕业生照片和先进事迹；“文明风采”竞赛中的获奖作品等。(三)展示优秀毕业生事迹

5、组织学校相关人员对优秀毕业生进行收集整理，讲述优秀毕业生的故事，展示知识改变命运，技术技能带来成功与幸福的故事。（四）展示学校信息化建设成果展示学校信息化建设取得的成就，成果展示，视频影像播放。（五）班主任与学生成长记录职教人逐梦成长的足迹，讲述职业教师育人、育才的动人故事，诉说坚韧中坚守、拼搏中进取，平凡而伟大的职教人生，展示职教师生积极向上，奋发进取的精神和训练的专业技能。四、保障措施1.组织保障。学校成立“职业教育宣传活动周”领导小组和工作机构。领导小组组长：副组长：成员：工作机构设在学校党政办。2.宣传保障。电教部负责全过程的摄录像工作，党办负责校园内的展

6、板、省展板的设计和解说工作，中专部、科研办负责方案的制定、典型案例及总结的文字材料工作，相关部门配合。3.安全保障。活动期间，校园内的安全由保卫科负责。．下列温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确

7、的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原

8、理制成的．