学习部副部长述职报告-总结报告模板.pdf

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1、学习部副部长述职报告学习部副部长述职报告大家好,我是徐宜秀。本人于XX年5月31日,加入学生会,任职学习部副部长。本学期我部本着“为同学服务”的宗旨开展了以下活动:9月8号军旅杯演讲比赛。。10月10号开展“军训精神”征稿10月18——25号读书报告会常规工作的开展就是每周的查课。在学生会的这段时间我可以简单概括为以下几个阶段:1.初期阶段新学期开学,我们学习部就开始着手操办为大一新生特意量制的东北农业大学艺术学院‘军旅杯‘演讲比赛,其目的旨在“使同学们再次体悟军训带给他们的坚毅、自信、阳光大气的精神气质”,这次活动我们取得了很大的成功,可在每年此时继续开展同系列活动,作出更大影响力。2、深入

2、开展紧接着开展了“军训精神”征稿活动,读书报告会等大型活动,活动的成功举办需要有密切的交流,周全的策划,深入的开展,认真的总结。经过大家共同的努力,这一系列活动取得了较好的成果。在同学中取得一致好评!3、真正融入在积极开展各项活动的同时,我们也没有忘记在提升学院学生学习成绩的任务,我们定期的进行课堂出勤情况统计,查课时我经常会跟大一新入学生会的干事们交流,他们是大家庭的未来,所以我会尽量了解一下他们的想法,用自己所了解的一切来帮助他们解决疑惑。学生会是一个大家庭,在这半年期间,我结识了许多新的朋友,经历了许多事情,下面我想谈谈我的工作设想:1.干事培养要求干事参与到每次具体工作中来,并对每个干

3、事参与活动进行记录,并做总结。2.学习部内部日常管理坚持每段时间招开例会,布置近期工作,交流各班工作情况,讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。3.英语讲座举办英语讲座,邀请名师为我们指点迷津,介绍方法和经验,激发同学们学习英语的热情,营造更好的学习氛围。4.学习经验交流会举办学习经验交流会,对于专业的认识和课程的学习还不是很清楚的,为了他们更快地适应,我们会邀请了一些老师、优秀的学生与他们进行经验交流。5.辩论赛辩论赛的主要目的在于加强学风建设,提高逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富大家的课余生活,增进他们对社会的了解和认识。以上是我近期的工作设想。愿我们的学习部

4、走的更好,愿我们的学生会大家庭更加辉煌。.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的_

5、_热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确

6、的是.该温度计的示数为39℃.该温度计的分度值是0.1℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、--⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是__⑦⑧__;属于液态的是__②③__;属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这

7、四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5℃__,最低气温是-2℃__,一天的温差为_7℃__,平均气温是__1.25℃。13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10℃,那么,下列说法中正确的是.冰的上表面为-10℃,下表面是℃.整个冰层的温度都是-10℃.整个冰层的温度都是℃.冰层下表面的温度是-10℃14.科学家发明了一种世界上最小

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