夸夸我的老师作文500字(5篇).pdf

《夸夸我的老师作文500字(5篇).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、夸夸我的老师作文500字第一篇：一头卷曲的头发，看起来总是那么时尚漂亮；一双黑亮的眼睛，总是让人感觉那么亲切有内涵；一张小巧的嘴巴，读起课文来总是那么生动有感情。一堂她讲的语文课，总是让我听得津津有味，全班学生学习的兴趣都被她调动起来。你知道她是谁吗？她就是我喜欢的班主任―杨颖老师在日常生活中，杨老师对我三（一）班的学生可关心负责了。每当我去操场时，她都会及时提醒我要穿好外衣小心感冒；每当有的学生带病来上课时，杨老师都会格外的照顾，按时提醒他吃药。每当我吃饭狼吞虎咽的时候，杨老师会和蔼地提醒我要细嚼慢咽，小心噎着。每当这时，我仿佛觉得妈妈就在身边，心里总觉得那么温暖那么踏实。

2、在教学上，杨老师对我是相当严格负责的。还记得我刚升入三年级的时候，班上好多同学拿笔的姿势不正确。杨老师耐心地帮每个同学纠正，杨老师对我说：“写字姿势不正确，不仅会影响以后你写字速度的，写出的字不漂亮，而且还会影响我的视力。”现在，我写字姿势非常漂亮，我在校外上剑桥英语课的时候，老师还夸过我写字姿势好看呢。我想，这和杨老师的严格要求、正确指导是绝对分不开的。杨老师非常重视学生个人能力的培养。在班里，我担任卫生委员的工作，她非常注意培养我的组织能力。有意的去锻炼我的自信心、责任心和管理能力，每当我在班级工作过程中出现了不足，杨老师会及时的教我正确的处理方法。在杨老师的培养下，我现

3、在是一个很有自信心、有责任心的小学生了，这会让我受用一生的。我想对杨老师说：“三年级1班的一颗棵幼苗在您的精心培养下，一定会健康茁壮的成长起来。”夸夸我的老师作文500字第二篇：请让我夸夸我的班主任邓老师，她非常喜欢喷香水，所以每一次靠近她，都会闻到一股醉人的香味。她有一头乌黑的长头发，有时她像是一位孩子王，总给我带来快乐；有时很威严，对我讲一大堆大道理。记得有一次，老师非常生气，因为我连续三个星期没有得优秀班，最让老师生气的是这扣的几分都是扣在中午吵闹。老师生气时，十分暴躁，拿着作业轰地一响，扬着扣分条说：“这都是中午吵闹的扣分条。怎么回事？”于是一只只投诉的小手举了起来，

4、被投诉的人都站起来反驳，老师更生气，大声地说：“从今天开始，谁在中午吵闹，值日班长记名字，如果又被扣分，就罚名单上的同学！扣分当日的值日班长也要重罚！”老师整整管了一节课，谁都不吭一声，都很惭愧。从那次以后，中午谁都没吵闹，还一再受到值日生的表扬，你说老师是不是很厉害？老师给我上课的时候经常会给我讲故事，我静静地听，当讲到悲惨的时候，老师的神情就变得很严肃，有时，眼眶上还会有点湿湿的泪珠；当讲到开心的时候，老师就禁不住笑起来，最后还会说一大堆大道理，让我受益匪浅。我的老师是个快活的人，有时爱哭，有时爱笑，有时还很严肃。她是让我在童年时，更快乐的一个人。我的老师也许很平凡，但这

5、位平凡的老师可以给我很多快乐。夸夸我的老师作文500字第三篇：在我众多的老师中，我最喜欢的非教英语的张老师莫属了。张老师长得非常漂亮，她的身材很苗条，有一双水灵灵的大眼睛，一对柳叶似的眉毛挂在乌黑发亮的头发下面。张老师的英语教学与众不同，她不仅传授给我知识，最重要的是教给我学习英语的方法。同时，她还尽量在课堂上把知识都教给我，所以我的课外作业也就大大地减少了。可这并不影响我班全体同学的英语成绩，成绩好的依然好，而成绩差的也有了很大的进步。别的老师批评学生都会直接批评，但批评后，那位同学依然会犯同样的错误。可是张老师就不一样了，她是话里有话。有一次，张老师检查到一个同学天天不做

6、作业，于是她就对全班同学说：“现在人都在提倡低碳生活，我觉得某某同学在这方面做的非常好，在他的作业本上根本就找不出一个字迹来，既节约了用纸，又节约了铅笔的开销！”。在同学的哄堂大笑中，那个同学的脸刷地一下就变得红彤彤的了。果然，第二天，那个同学就把作业补好，小心翼翼地交给了老师。张老师还特别小孩子气呢！别看她上课时一本正经，但下课时，或者课外活动时，她就变得像我的好朋友一样，与我一起做游戏、玩捉迷藏。记得有一次，张老师刚刚学会玩活力板，就迫不及待的约了几个学生一同去广场上玩，但是在玩之前，张老师都要问他课外作业有没有做，课文会不会读，读没读熟，然后才专心致志与同学一起玩。这就

7、是我的好老师――教英语的张老师。夸夸我的老师作文500字第四篇：斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师”。在我的校园里有许许多多伟大的“工程师”，在我班就有这样一位。她，正是我最喜爱的班主任兼语文老师――蔡老师。我爱蔡老师那暖融融的鼓励。记得那一堂课，我学习缩写《草船借箭》，我想学习鲁班精益求精，课间就去找蔡老师帮我修改。“有什么事吗？噢，修改作文啊。我来看看。恩，像这里，应该是‘诸葛亮吩咐士兵把船连在一起’，如果是‘他吩咐士兵把船连在一起’的话，这个‘他’可以是任何人了，一定要说清楚，不能改本意，不