“三个以案”警示教育工作总结.doc

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1、“三个以案”警示教育工作总结“三个以案”警示教育工作总结“三个以案”警示教育工作总结“3个以案”警示教育工作总结自全市展开3个以案工作以来，我镇党委严格依照市委制定的实行方案和市纪委的具体工作要求，结合我镇实际，迅速行动，强力推动，认真展开了系列工作，获得了初步成效。现将工作展开情况总结以下：　　1、工作展开情况　　(1)高度重视，迅速行动。7月30日，镇党委召开党委会，研究部署关于推动“3个以案”相干工作。并研究成立以党委书记为组长，党委副书记、镇长为副组长，班子其他人员为成员的领导小组，办公室设在镇纪委，党委副书记兼任办公室主任，纪委书记兼任办公室副

2、主任。召开动员会议，认真学习转达了__市委《关于展开“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育实行方案》，统1了思想认识、明确了任务目标。并在设置了征求意见箱、公布了举报投诉电话。　　(2)缅怀革命先烈，强化党性教育。为进1步增强党员干部的党性修养，践行主旨观念，扎实推动“不忘初心、牢记使命”专题教育。镇党委于9月29日组织镇村党员干部赴___记念馆接受革命传统教育。在记念馆中，跟随讲授员的引导，参观学习的党员干部顺次参观了各个展厅，仔细凝听讲授员的解说，深入了解了老1辈无产阶级革命家的光辉战役历程和劳苦功高，深深被他们对党虔诚、视死如归的崇高精神感染。　

3、　(3)重温入党誓辞，展开慎重许诺。在___记念馆院内，组织展开重温入党誓辞仪式，在鲜红的党旗下，我镇党员干部庄严地举起右手宣誓了对党的坚定信心和真挚情感，为党的事业奋斗毕生的决心和欲望，并向组织许诺坚定信心，对党虔诚，牢记主旨，为民服务，清正廉洁，严于律己。进1步激起党员干部凝聚力、战役力、向心力，鼓励党员不忘初心，继续前进。党员干部们纷纭表示，在今后的工作中，要坚定理想信心，牢记职责使命，对比党章要求，立足工作实际，发挥带头作用，勇于担当作为，不忘初心，牢记使命，在实践中争创佳绩，为我镇经济和社会的发展做出更大的贡献。　　(4)观看警示教育，提升纪律

4、意识。为深入推动专题警示教育的展开，切实加强党员干部的廉洁自律意识，镇组织机关党员、村(社区)干部集中观看警示教育片《4风之海》《计划错了的人生》《镜鉴》《代价》。通过观看警示教育片，使全部领导干部遭到了1次生动而深入的思想教育;切实加强党性修养，保持政治定力，筑牢防腐拒变思想防线，守住道德底线。　　(5)展开案例通报，强化廉洁底线。镇党委结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，召开全镇党员干部大会，通报《脱贫攻坚领域典型案例选编》《关于3起违背中央8项规定精神问题的通报》《__市查处产生在大众身旁的“4风”和腐败问题案例》。要求全镇党员干部要以此为契机

5、，积极查找存在的问题，做好整改落实工作。　　(6)展开党课教育，提高党性意识。为深入推动“3个以案”警示教育工作的展开，10月30日上午，镇党委书记以“夯实基层基础，坚守初心使命”为题给全镇党员干部上了1堂生动的党课。要求全部党员依照____总书纪要求，加强党性理论教育，努力提高党员政治站位和政治素养;全面广场落实从严治党，做到畏敬权利、畏敬大众、畏敬党纪国法。要牢记自己的党员身份，时刻束缚自己的行动，做到守住底线，规矩做人，避免碰触法纪之红线。　　(7)学习典型案例，展开专题研讨。镇党委于8月12日组织展开“3个以案”警示教育专题研讨会，围绕“3个以案

6、”警示教育主要内容，依照把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的要求，思想认识深入，查摆问题严格，整改态度坚决，到达了“以案示警、以案为戒、以案促改”的预期目的。　　(8)展开对比检查，强化整改落实。镇党政班子成员牢牢围绕“3个以案”主要内容，结合身旁典型案例，对比党章党规党纪，通过广泛征求意见，认真查摆存在问题11个，制定整改措施31条，强化整改落实。　　2、存在问题　　1、落实全面从严治党责任压力传导不够，管党治党意识有待增强。习惯于“上传下达”,满足于“照抄照搬”,上级布置甚么就完成甚么,展开工作创新的主动性和原创力不够。　　2、对党员干部的思想

7、政治教育,放松了用科学的理论和正确的理想信心去教育、武装党员干部,对党员干部的思想、政治和风格缺少必要的了解和掌控,因此致使1些党员干部理想信心动摇,党性党纪观念淡薄,不思进取、贪图享受,以致于走上作奸犯科的道路。　　3、下1步工作安排　　通过“3个以案”警示教育活动的展开，使全镇党员干部端正了思想、改进了风格、规范了管理、推动了工作。成效10分明显。但我们还是发现我们的工作还有许多的不足，还要延续推动“3个以案”工作制度化常态化。　　1是进1步提升政治站位。教育全部党员干部深入理解坚持标本兼治、扎实推动“3个以案”警示教育，是深入推动全面从严治党的内在

8、要求，是惩前毖后、治病救人，教育保护挽救干部的重要举措。　　2是坚持把学习作为政