国际经济法教学大纲精华版.pdf

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1、精品文档《国际经济法》课程教学大纲InternationalEconomicLaw一、课程说明课程编码：12200210课程总学时：（理论总学时/实践总学时）60学时周学时：（理论学时/实践学时）4学时学分：4开课学期：41．课程性质：国际经济法是法学的一个分支，是一个独立的法律部门。它研究的对象是国际经济法及其发展规律，是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总和。在我国法学体系中占有重要地位。国际经济法研究的范围是十分广泛的，它除了研究国际经济法的基础理论知识、我国现行的各种国际经济法律制度、法律规范以外，

2、还要研究国际经济法的历史沿革和发展趋势、国际经济法在实施中的情况和经验等。国际经济法是法学专业必修的专业基础课程。作为法律人才，不仅要懂得国内法，也应该了解国际公约和国际商业惯例，因此，国际经济法是每一个法律专业学生必修课程之一。2．适用专业与学时分配：适用于法学院法学专业、民商法专业。1欢迎下载。精品文档教学内容与时间安排表章次内容总课时理论课时实践课时一第一章绪论2学时2学时二第二章国际货物买卖法10学时6学时4学时三第三章国际货物运输法6学时5学时1学时四第四章国际货物运输保险法6学时4学时2学时五第五章国际

3、技术转让法6学时6学时六第六章国际贸易管制法4学时3学时1学时七第七章世界贸易组织4学时2学时2学时七第七章国际投资法8学时10学时八第八章国际金融法4学时4学时九第九章国际税法6学时6学时十第十章国际经贸争议的解决4学时4学时3．课程教学目的与要求：国际经济法在众多法学学科中可以算是一门新兴的学科，特别是在我国，国际经济法的教学与研究起步较晚，因而作为本科教学中的一门法学主干课程的教学，最重要的是让学生充分了解本学科的基本研究方法、基本体系以及已有的研究成果，在此基础上介绍本学科的最新发展。通过本学科课程的教学，

4、应让学生具备基本的解决国际经贸关系法律问题的方法和能力，充分了解本学科的特性，为学生进一步深入研究国际经济法奠定基础。因此，国际经济法课程的任务主要是培养适应对外经济交往需要，既懂国内法、又懂国际公约和国际商业惯例的涉外型专业法律人才。并培养学习者运用所学的国际经济法理论和知识以及国际经济法法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力。通过开设国际经济法课程，引导学生掌握国际经济法的基本原理和知识，使他们今后在法学理论研究和法学实践工作中能正确运用国际经济法处理国际经济关系。1、正确认识课程的性质、任务及

5、其研究对象，全面了解课程的体系、结构。2、掌握基本概念、原则和基本内容，特别是国际公约及国际商业惯例的内容。2欢迎下载。精品文档3、理论联系实际，学会以理论分析案例和实际中遇到的问题，使理论真正应用于实践。4、注意了解与国际经济法有关的内容、信息及国际经济法方面的最新发展。4．本门课程与其它课程关系：先修课程：《民商法》、《经济法》、《知识产权法》、《国际法（国际公法）》、《冲突法（国际私法）》等相关法学学科的基本知识。5．推荐教材及参考书：(一)教材：《国际经济法》，王传丽，高等教育出版社，2008年版(二)参考

6、资料应要求学生通过阅读"国际商报"、"国际经贸消息"等报刊以了解国际经贸的最新情况；要求学生跟踪"法学"、"政法论坛"、"中外法学"、"法学家"等法学类核心期刊中关于国际经济法方面的文章以关注学科的最新研究成果；根据教学进度要求学生阅读相应的参考书目以更好地把握学科的基本知识。《国际经济法》，余劲松吴志攀，北京大学出版社，2006《国际经济法学》，邓瑞平侯茜主编，重庆大学出版社出版《国际经济法》，郭寿康赵秀文，中国人民大学出版社，2007《国际经济法》，曹建明，中国政法大学出版社，2006《国际经济法原理》，张小东

7、，武汉大学出版社，2005《国际经济法案例教程》，王海英，北京大学出版社，2005《国际贸易法》，王传丽，北京：法律出版社，1998《国际投资法》，余劲松，法律出版社，2003《国际经济法学》，杨树明邓瑞平，中国检察院出版社，2000《国际经济法学刊》（系列），陈安主编，北京大学出版社6．课程教学方法与手段：本课程教学与其他社会学科的教学一样，应以教师的讲解为主，作为一门新兴的、学生不太熟悉的课程，教学的首要目标应是引导学生了解学科的基本内容，把握学科的基本分析方法；与此同时，应结合国内外的重大问题适时组织学生进行

8、深入地讨论，通过讨论、交流让学生更快把握学科的学习方法、研究方法；应引导学生更多地阅读，增加学生自学的内容以便让学生对学科的众多研究成果有更多的了解；应提供一些经典案例供学生研究，可以通过组织模拟法庭、模拟仲裁庭等方法让学生在实践中提高分析问题、解决问题的能力。由于该课程是涉外法学，为培养学生法学素养和实际能力，授课时采用双语教学。面授应该将重点3欢迎下载。