新学期老师的工作计划_0.doc

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1、新学期老师的工作计划新学期老师的工作计划新学期老师的工作计划1、指点思想:　　以科教兴国战略为指点，深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神，遵守燕山东大学学里仁学院学生管理制度，以“专业素质培养”为核心，以考研温习为重点，切实加大英语、数学学习力度。　　2、工作学习目标及要求:　　年龄季学期挂科率为0;重大毛病发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。　　1、增进同学团结，做好班级工作。　　2、大力提高英语、数学学习效力。　　3、继续参加课外创新设计。　　4、提高课堂学习效力。　　5、提高整体学习成绩。　　3、具体措施:　　(1)、增进同学团结，做好班级工作。　　1、

2、定期组织活动，丰富课外生活，增进同学之间的学习交换。　　2、积极主动帮助有困难的同学。　　3、积极配合老师工作，定期于老师进行沟通交换。　　(2)、加强体育锻炼，全面提高身体素质：　　1、逐日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加1定量的户外活动。在接下来的1年中将对此方面内容进行量化，已获得更明显效果。　　2、注意及改良饮食习惯，谢绝与避免不健康饮食习惯的产生。　　(3)、提高学习效力，认真完成考研温习计划。　　1、根据个人实际进1步分配各科学习时间。　　2、养成良好作息时间，时刻保持精力充分。　　9月是1个学期的开始，本学期我继续担负1年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人”、“

3、学生是学习和发展的主体“这1新课程理念展开各项教学工作，计划以下：　　1、指点识字方法，培养识字能力　　苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教师采取灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算应用以下几种方法展开本学期的识字教学。　　1、用会心、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这类方法识记很多同类型的生字。学习会心字，教师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必定会很很好。　　2、用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既温习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的

4、联系，又辨别了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。　　2、重积累，抓浏览背诵　　朗诵能力是学习语文必须具有的能力之1，是1项重要的浏览基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要建立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。　　3、重能力，抓“口语交际”　　“口语交际”是在交往进程中表现出来的全部的语言利用才能，是双向乃至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不单单要

5、凭仗教材，还要鼓励学生主动谈话、发问和参与讨论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可模仿电视节目情势举行“实话实说”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热门问题，让学生的个性和思惟能力得到快速发展以到达“口语交际”训练的要求。　　4、让学生在综合性学习中张扬个性，探究发现　　让学生积极主动地发现问题、探究问题，是新课程提倡的新的`学习方式的实质、核心。学生是学习和发展的主体，教学中要充分发挥其主动性，在课堂上多给学生1些空间，让他们自己去探究，去

6、发现，去尝试，去成长。　　(1)读中探究;　　(2)议中探究;　　(3)汇报中探究。　　这样的安排，既可满足学生的心理需要，同时又发挥了群体的功能，又提高了学生自主参与学习的积极性和主动性。　　以上是我在本学期语文教学中的1些打算，我将尽职尽责，以人为本，使每位学生都能得到最好的发展。　　新学期开始了，我继续担负中1班保育工作。在过去的1个学期里，虽然在工作中获得的1些成绩，但在某些方面还存在着不足。新学期我将把好的1面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划以下：　　1、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。　　随着冬春的季节交替，也是幼儿沾染病多发季节。作为保育员要

7、严格遵照保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。　　天气转暖，增加透风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。　　2、主要工作　　1、良好的清洁卫生习惯。帮助幼儿养成并保持吃饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指点下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。　　2.良好的进餐习惯。培养幼儿要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(