北京科技大学电子技术实习报告.pdf

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1、精品文档电子技术实习报告学院：自动化学院专业：测控技术与仪器班级：测控xx姓名：xxxx学号：xxxx团队成员：姓名学号分工Pcb设计，电路板腐蚀及修板，电路板焊xxxx接，调试打孔，电路板腐蚀及xxxx修板，调试电路板刻蚀及修板，xxxx调试2014年11月21号1欢迎下载。精品文档目录一、实习目的.............................................3二、元器件表.............................................3三、实习方法..............................

2、...............4四、实习内容.............................................8五、实习总结............................................12六、思考题解答..........................................13一、【实习目的】2欢迎下载。精品文档1.通过运用模拟电路和数字电路的知识，熟悉电路分析基本过程。2.熟练使用万用表、示波器、信号发生器、实验电源等电子电工的基本工具，注意安全用电。3.学习并熟练掌握protel等绘图软件。4.学

3、习和掌握电子制作工艺流程，如加工、焊接、调试，提高动手实践能力，培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题的能力。5.运用所掌握的技能，采用分立元件和一个运算放大器制作一套高保真音响系统。二、【元器件表】元器件大小或者型号数量（个）电位器4.7K1集成运放vA74112N30552T90132三极管T90121S80501C85501电容4.7µF3100µF239Ω1100Ω4220Ω2240Ω1电阻470Ω14.7KΩ320KΩ1220KΩ11.3MΩ12.2MΩ1三、【实习方法】3欢迎下载。精品文档1.电路原理简要分析分析过程：（1）总结起来有四大模块，如下图

4、：A.前置放大级电路分析：电路功能：放大电路原始信号。由T1和R1、R2、R3组成的第一级阻4欢迎下载。精品文档容耦合共射放大电路，放大倍数在10倍以上。三极管9012组成的第二级放大电路，放大倍数在10倍以上。共放大100倍以上的放大倍数，然后通过R5的调节，引入后面运算放大器的输入端。B.电压放大级电路分析：电路功能：由运算放大器和R6、R7组成的负反馈放大电路，主要完成电压的放大。C.5欢迎下载。精品文档互补输出级电路分析：电路功能：防止交越失真。D.功率放大级电路6欢迎下载。精品文档分析：电路功能：使用甲、乙类互补对称功放电路，实现功率放大，驱动音响设备。

5、总的来讲，前置放大级提供了合适的静态工作点，为集成运放电压放大以及功率放大奠定了基础，而电压放大级主要利用了集成运放的放大作用，互补输出级主要是为了防止交越失真，最后的功率放大模块实现功率放大，用来驱动音响设备。（2）部分主要元器件的作用分析：①C1(4.7uF):主要起到去除输入信号的直流部分。②R1(2.2M):为第一级放大提供基极电流，提供合适的静态工作点③R2(20K):起到电压负反馈的作用④R3(0.1K):起到电流负反馈的作用，抑制三极管进入饱和区⑤R8（0.1K）和C5(100uF):组成RC滤波电路，主要滤除来自电源的噪声频率。⑥R13(0.22K

6、):为T6提供合适的静态工作点。⑦R14(0.039K):是一个保证上下电路压差相等，β相等的平衡电阻。⑧R7(220K):起到实现串联负反馈的作用。2.方块图前置放大电压放大互补输出功率放大级电路级电路级电路级电路7欢迎下载。精品文档3.PCB设计图四、【实习内容】1.学习并分析电路原理图，计算前两级静态工作点。2.计算电路中各级放大倍数，以及最终的放大倍数。3.学习互补对称输出级的功率放大原理，分析产生交约失真的原因并分析去除交越失真的方法。对实际应用的原理图进行分析总结。4.元器件识别及清点。5.PCB设计方法：(1)利用Aultiumdesigner建立P

7、CBProject，然后添加SchDoc,PcbDoc,SchLib,PcbLib四个文件，分别代表原理图，PCB，原理图库，PCB库。(2)将原理图其画在Aultiumdesigner中的SchDoc文件里，在此之前要先在SchLib文件中画好原理图中对应的8欢迎下载。精品文档元器件。(3)在PcbLib中画出原理图中对应元器件的实物封装图。(4)将PcbLib和SchLib中的元器件实现关联，实现一一对应。(5)运用Aultiumdesigner软件自动生成PCB图功能，画出原理图对应的PCB。(6)排布各个元器件，实现无交叉连接。(7)自己布线，完成PCB的

8、绘制。6.