体育投掷单元教学计划.pdf

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1、精品文档小学二年级（水平一）体育课投掷单元教学计划红旗小学于学野教材总课投掷5名称时根据《体育与健康课程标准》水平目标，激发学生兴趣，发展上肢力量、协调性及灵敏选择投掷作为主教材，投掷是锻炼身体的主要手段，也是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一。因此，具有很大的实用价值，也是水平（一）的重点教材之一，同时也是小学生十分喜欢的体育活动项目。针对二年教材分级学生身心发展的特点，通过持轻物投准、投远等活动可以发展学生的上肢力析量以及学生的灵活性，协调性、和爆发力，培养学生、团结友爱、协同合作的团队精神。持轻物投准、投远等都是一

2、些简单的自然挥臂动作，在教学中，重视发展与提高学生的判断力和动作协调性。小学低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导的心理特点，以及活泼好动，争强好胜，善于模仿等特点，在教学中可采用丰富多样的教学手段，吸引学生学情分注意力，积极主动的，快乐的参与到课堂教学中去。比较适用的教学方法有“示析范讲解法；语言激励法，比如：比一比，看一看，谁最好，谁最棒等；竞赛法；游戏法；多媒体辅助手段等”。1、运动参与：能积极参与各种挥动、抛掷、转体等抛掷练习，提高对投掷活动的兴趣,进而加强对体育课的兴趣。2、技能目标：初步学习各种方式投掷方法，体

3、验肩部带动手臂的甩臂动作，主要肩上屈肘的动作，并体验活动乐趣，进一步学习和掌握投掷的基础理单元教论知识，增强体育意识，提高体育文化素养。学目标3、生理目标：发展上下肢力量和腰背力量，提高身体的协调性和灵活性，以及身体各部位的协调用力；肌肉、骨骼得到强有力的锻炼，为下一部学习打下良好的身体基础。4、心理目标：进一步开发学生的智慧潜能，培养学生的参入意识和创造能力，1欢迎下载。精品文档树立吃苦耐劳、坚毅勇敢、拼搏向上的精神，树立集体主义观念。发展个性，培养竞争意识及创新、合作和应变能力；进行爱国主义教育，提高学生的社会责任感，培

4、养他们的组织性、纪律性。教学内1、学会各种方式抛接轻物的动作方法2、单手持轻物掷远3、正面单手持轻物容投准4、单手正对投掷方向持小垒球掷远5、单手侧对投掷方向持小垒球掷远。本单元重点：肩上屈肘，快速挥臂，投掷物在背后高于头，蹬地转体，转肩翻肘，上重点、难下肢协调配合，连贯完成正面投掷动作。点难点：肩上屈肘，手脚配合协调投掷动作快速、连贯，投的准。课教学内教学目标教学重难点教学策略次容1、学会各1、使学生学习简单的单、1、讲解示范种方式抛双手抛接动作和方法。教学重点：2、讨论交流接轻物的2、促进身体协调性、灵巧掌心向上垂3、自

5、主尝试动作方法性、判断力和时空感的发直上抛，协4、反复练习第2、游戏:展。调用力，高5、指导纠错1抛球比稳3、培养学生认真练习、听度适中。6、分组展示课从指挥、遵守纪律、客服教学难点：7、进行游戏时困难的优良品质。上抛正，主动迎接轻物，顺势缓冲。1、单手持1、初步掌握正确的投掷姿教学重1、情景导入轻物掷远。势，发展学生的投掷能力。点：肩上屈2、徒手操热身活动第2、游戏：2、体验肩部带动手臂的甩肘，快速挥3、讲解示范2我是投远臂动作，掌握投掷方向，臂，掌握投4、反复练习课小战士。能较协调的完成上手持轻掷方向。5、讨论交流：为什

6、么有的同时物投掷动作。教学难学投的远，有的近。3、激发学生学习兴趣和参点：投掷动6、分组练习2欢迎下载。精品文档与意识，乐于展示自己，作快速，连7、指导纠正增强良好的心理素质。贯。出手时8、游戏：比比谁谁投的远间。1、单手持1.运动参与：能积极参与重点：挥臂、1、情景导入投掷练习，提高对投掷活轻物投准。动的兴趣。甩腕、肩上2、热身游戏：掷纸飞机2、游戏：2.运动技能：初步掌握正屈肘、出手3、讲解示范确的原地正面投掷姿势，比比谁投体验肩部带动手臂的甩臂角度。4、反复练习得准。动作，能够知道本节课的难点：蹬地、5、个别学生展示并

7、提问：为主要技术动作名称，提高学生的投掷能力。肩上出手，什么有的投的准，有的不准，第3.身体健康：以发展学生投准目标动哪个动作环节不对。3肩带和手臂力量和上下肢协调用力为主，提高其判作协调连6、分组练习课断能力和动作的连贯性、贯。7、指导纠正时协调性。8、游戏：分组比赛，看那准4.心理健康与社会适应：投的准。培养学生遵守纪律、听从9、放松活动。指挥、团结友爱、协同合作的品质，养成注意安全的良好习惯，体会成功的喜悦。1、单手正1、培养学生对掷远及游戏重点：肩上1、情景导入对投掷方的兴趣，使学生乐于学习，屈肘挥臂，2、徒手操热身

8、活动向持小垒并在活动中表现出展示自背后过肩动3、讲解示范第球掷远。我的愿望和行为。作，协调用4反复练习42、游戏：2、使学生初步掌握合理力将投掷物5讨论交流：为什么有的同课小沙包掷的背后过肩、肩上屈肘的投出。学投的远，有的近。时远比赛。投掷动作，体验正确姿势难点：动作6、分组练习的身体感受