人教版数学四年级下册思维拓展训练题.doc

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1、人教版数学四年级下册思维拓展训练题班级姓名1、被减数减去差与减数的和，差是（）。2、在一个加法算式里，一个加数是218，和是这个加数的5倍，另一个加数是（）。3、和分别代表被除数和除数，根据下面的两个算式，求出和各代表多少。÷=12┉┉16                              ＋=354  =（）=（）4、添运算符号+、－、×、÷，以及括号，使等号两边相等。2 2 2   2   2 = 0 5、进入知识宫的密码是 请先破译密码。 14+82－=87，×6＋10=58 密码是：（）6、把下面每组用图形表示的算式改

2、写成一个综合算式。①－= ②×= +=÷ =       ×= ×=7、和分别代表被除数和除数，根据下面的两个算式，求出和各代表多少。 ÷=12┉┉15                             ＋=353 8、已知被减数、减数和差三个数的和是326，你知道被减数是多少吗？9、在一个加法算式中，两个加数与和合起来是400，其中第一个加数是第二个加数的4倍。你能写出这个加法算式吗？10、在填上适当的运算符号，使等号两边相等。（可以使用括号）4 4 4 4=0 4 4 4 4=1 4 4 44=2 4 4 4 4=3 4 4

3、 4 4=7 11、添上运算符号和括号，使下面的等式成立。5 5 5=0 （1）想：要使上面的算式等于0，我们会联想到①两个（       ）的数的差为0；   ②（      ）乘任何数都得0；③（）除以任何不是0的数都得0.所以有以下添法：5 5 5=0 5 5 5=0 （2）如果用四个5进行计算，你能试试吗？555 5=0 555 5=0 12、数一数，每幅图各是由几个正方体搭成的。(        )个 (        )个   13、有一个正方体，每个面上分别写上1、2、3、4、5、6，从不同角度观察的结果如下图所示．这个

4、正方体上相对两个面上的数字各是几？ 14、简便计算。99×86+99×15－99 15、你会借助三角形的内角和来求任意一个多边形的内角和吗？⑴把下面的表格填写完整，并回答问题。 ⑵你发现了吗？任意一个多边形分成的三角形的个数都比边数少（），那么n边形就可以分成（）个三角形，内角和就是180°×（）。⑶根据以上规律，12边形的内角和是（）°。16、先想一想，再填写下表。⑴你发现了吗？顶点到对边连线的条数是0条时，有1个三角形；顶点到对边连线的条数是1条时，三角形个数在原来基础上增加了2个，现在一共有（   ）个；顶点到对边连线的条数是2

5、条时，三角形个数在原来基础上增加了3个，现在一共有（   ）个；顶点到对边连线的条数是3条时，三角形个数在原来基础上增加了4个，现在一共有（   ）个；顶点到对边连线的条数是4条时，三角形个数在原来基础上增加了5个，现在一共有（   ）个；……当顶点到对边连线的条数是n条时，一共有（                                  ）个三角形；⑵根据以上发现的规律，当顶点到对边连线的条数是10条时，一共有（        ）个三角形；当顶点到对边连线的条数是100条时，一共有（        ）个三角形。17、用简便

6、方法计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10。⑴观察发现1+10=11，2+9=11，3+8=11，……，5+6=11，这10个数一共可以组成（     ）组，这样原式 可以转化乘11×（）=（）⑵根据上面的解题方法，用简便方法计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+……+18+19+20。⑶根据上面的解题方法，用简便方法计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+……+98+99+100。18、用简便方法计算20－19＋18－17＋…+4－3+2－1⑴观察发现20－19=1，18－17=1，……，2－1=1，这20个数一

7、共可以组成（     ）组，    这样原式可以转化乘1×（）=（）⑵根据上面的解题方法，用简便方法计算30－29＋28－27＋…+14－13+12－11