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1、高一(下)英语期末重难点复习纲要13一.单词:,,,(指检查身体,作业等),,,,,,,,,二.语法重点:1.意思为“许多”的词组(分情况:修饰可数或不可数名词,注意)2.,,,的区别3.跟上,赶上,了解….的最新信息4.()a与()a的区别5.(+要选择的那个对象)与(+可供选择的范围)的区别6.与的区别7.至今学过的四种倒装句:(1)介词短语在句首,句子全倒装.(2)副词(,,等)在句首且句子的主语是名词时,半倒装.(主语是代词,不倒装.)a..(3)介词短语在句首,半倒装..(4)否定词(如…(半倒装)…等)在句首,半倒装.,
2、.8.情态动词(1)()v原形肯定句:.否定句:.疑问句:I?,’t?(2)与用于指“应该”时,意义上没有很大的差别.但可用于指有一定客观根据的推测.否定或’t:本该做某事(而没做)9..此句中指水果原本存在的方式,其后的定语从句可用关系词或或省略关系词.前面的主语部分包含,所以后的表语部分的动词省略.14一.单词:,,,,,(’s),,,,,,,,,,,,,(两个过去分词的用法),(…),,,,,,二.语法重点:1.“穿”动作状态颜色状态.…..…盛装,打扮,装饰.….…2.欺骗,摄取,吸收接管,接手,接任开始从事,占据脱下,起飞
3、,成功呈现3.既…又…,也,又,都:可用于连接前后两个相同的结构连接两个并列主语时,谓语动词的数跟前面的主语4.尽力做某事:().’s5.诸如,,,,等名词短语可用作连词来引导一个时间状语从句.I,I.6.情态动词(1)表客观情况迫使某人不得不做某事(2):必须.指主观上觉得必须做某事此外还可以用于肯定句中表示推测当对现在事实的推测,用+v原形当对过去事实的推测,用+7.包含:表示包含全部,表示包含部分与的用法区别(请用其与前面的名词的主动或被动关系辨析)15一.单词,,,(或),,,[U],,,,,,二.语法1.与,,的区别2.(
4、注意中的不能掉了)3.访问,号召,邀请;拜访+某人拿回来,使恢复拜访+某地拿出来,出版需要,要求,提倡培养,教育打电话进来,打电话叫(某人)来引进,带近来()打电话给某人引起,带来,使发生4.“参加”:打倒,击落,降低…+活动,比赛,游戏等活动,比赛,游戏等注意()+社团,团体,组织,政党等+婚礼,会议等较正式的场合5.除了…之外::从整体中排除一个不符合的因素后面加不完美的因素+从句除了…之外(还有…)从整体中排除一个不相符的因素,意义与基本相同,但当其前面有,,,等否定词时,只能用6.,,,,等动词的否定前移I’t,?’t,?7
5、.过去式的应用:,!’m,I’tI...,I’t.(说此句时,“不认识”的动作已经过去)8.直接;(这两个不能与一段时间连用)+一段时间9.情态动词:(表推测)(1)表示有把握的推测:①在肯定句中用对现在:+动词原形对过去:②在否定句中用’’t对现在:’t+动词原形对过去:’t+注意:还可以表示:本能做,本可以做…(而没做)(2)表示有一些把握①用(在肯定句中),意思是“可能会,有时会”a.②“应该会”,表示有一定客观根据的推测.(3)表示没有把握的推测:>对现在:+v原形对过去:+10.与的用法与区别用于修饰单数名词时:+.+.[
6、单]++.+n.[单]用于修饰复数n.或不可数n.时,通常都用:+.+n.(.)/[U]注意:但当用语修饰n.(.)/[U]的.意思是“多,少”时就要用:注意:11.“也”:与的用法(1)用于与肯定句对应,表示“也”具有相同的情况:+情态助主语..注意:+主语+情态助表示某人“确实如此”..(2)与用于与否定句对应,表示“也不”:~+情态助主语’t.I.(3)当用于引导的条件从句时,根据主将重现的原则,主句要用将来时’t,I.,I.(4)当前句中的谓语部分同时包含情态动词与助动词或动词,或者当前句中同时包含肯定和否定的情况,用...
7、,’t..16一.单词,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二.语法重点1.a.(.)+谓语v.(复数)许多....+n.(.)+谓语v.(单数)....的数目2.(或)’s(或)由某人负责或控制...负责...,管理...3.的用法4.感官动词,.+已经做了正在做被做5.使役动词:..+.6.是n.[U]7.祈使句,(那么)+句子,.祈使句,(否则)+句子,.17一.单词,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,()二.语法重点1.()即将来临;在拐角处;在附近2.变弱;平息;消失死于...(区别)3..为即将要做某事而感到抱歉
8、/遗憾.为已经做过某事而感到后悔/遗憾4....甘心忍受(不愉快的处境)5.(对于).(因为).(作为)+身份/职业6.从句据说/报导.....据说某人做了某事(表示过去的动作)7.变成....样了;遭遇...?8.(或其他单数n.)
