主题班会《放飞青春与梦想》.pdf

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1、主题班会《放飞青春与梦想》您现在正在阅读的《主题班会《放飞青春与梦想》》文章由收集。爱思范文25:师:同学们,这节班会课来畅谈我们的梦想〔理想〕,并谈谈为实现这种梦想而怎样为之努力。下面由孙月月、芮砺冰、杨帆、濮晨霞同学主持。主持人孙月月:同学们,大家好。我代表我班其他主持人预祝这次主题班会能成功。首先,欢迎县局领导、各位校长能光临我班指导表示由衷的感谢。其次,欢迎其他班级的来宾能参加我班的主题班会,表示欢迎。谁年轻时不曾有过梦想?虽然那只是一种执着的热情。付出了辛酸,得到的往往是失落。但是,年少的我们并不后

2、悔,因为青春值得我们付出一切!记得《花季·雨季》中说过:“不要迷恋路边的景色,前面的风光更迷人。”能激励着我们前进的,往往就是青春的梦想。主持人芮砺冰:可记得赛场上的我们,不论是“v”字型的胜利手势,还是失败后那流过的汗水和泪水;可记得考场上的我们,不论是上考后的开怀大笑,还是考后的伤心痛哭。这都是一种见证,见证了自己的梦想。主持人杨帆:或许多年以后,这些年少时的痕迹会变成追忆。但在那时会想起,是和谁在走廊上畅谈自己的梦想;是和谁在胜利后拥抱欢呼;是和谁在失败时流泪痛苦;又是和谁看那不老的树,它一年一年地见证

3、,那美好的青春,那缤纷的梦想。主持人濮晨霞:青春的梦想是最可贵的。放飞梦想,在心里永远珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飞梦想,在心里永远保留那份执着的追求和热烈激越的愿望。主持人孙月月:下面就请同学们谈谈自己的梦想。来吧,加入我们的梦想之旅,让我们一起梦想不断。生:生:生:生:生:生:师:感动人的故事。汪良松的精神,刘小飞等人。他们并没有因为生活的艰难,而放弃过梦想的追求。每个人的开端是天生的,注定的,但接下来的路是自己走的。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。父母、老师123下一页.下列温度最接近23

4、℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度

5、计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数

6、.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39℃.该温度计的分度值是0.1℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、--⑦水蒸

7、气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是__⑦⑧__;属于液态的是__②③__;属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5℃__,最低气温是-2℃__,一天的温差为_7℃__,平均气温是__1.25℃。13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10℃,那么,下列说法中正确的是.冰的上表面为-10℃,下表面是℃.整个冰层的温度都是-10

8、℃.整个冰层的温度都是℃.冰层下表面的温度是-10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10米,直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18℃~490℃,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A.碳纳米管的体积在18℃~490℃

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