中职《职业道德与法律》复习之知识梳理.pdf

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1、精品文档《职业道德与法律》第一轮复习之知识梳理第一课一、名词解释：1、自尊2、人格二、填空题1、是人生的起点。2、是正确认识自己的结果。3、赢得他人尊重的前提是。4、是自尊的前提基础，是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强不息的，是事业成功的。5、高尚的是国格的，是一个民族的脊梁。6、主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面，这是一个人的精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。7、个人礼仪修养的核心是、、。8、是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。9、交往礼仪的核心是和。10、、、都是调整人

2、与人之间关系的重要行为规范，它们互相联系、彼此补充，成为维护社会秩序稳定的重要手段。三、辨析题1、要做自己人生的主人，就要正确认识自己，完善自我意识。（）2、正确认识自己，就要做到自我欣赏。（）3、一个人正确认识自己、接受自己的程度高低，决定着他工作能力的强弱。（）4、加强自律就要学会克己、慎行、表里如一。（）5、交往礼仪的基本要求是仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。（）四、简答题1、遵守个人礼仪的作用有哪些？2、遵守交往礼仪的作用有哪些？3、如何养成遵守个人礼仪的习惯？3、如何养成遵守交往礼仪的

3、习惯？1欢迎下载。精品文档第二课一、填空题1、是职场最大的礼仪.2、职业礼仪，是指各行业的职业人员，在因为工作需要的人际交往中，应遵守的与的行为规范。3、是职场礼仪的最高境界。4、是职业礼仪外显行为方式的重要方面，是职业道德建设的重要内容，也是职业人实现的重要途径。二、简答题1、职业礼仪的基本要求是什么？2、职业礼仪的道德意义有哪些？3、遵守职业礼仪的作用有哪些？3、如何做一个讲文明、有礼仪的人？第三课一、填空题1、道德以为判断标准，以、和等来维系。道德的内容因的不同会有所变化。2、我国公民的基本道德规范是、、、、3、公民道德建设

4、的核心是。在为人民服务中，包含了“”的思想。4、家庭美德的基本规范是、男女平等、夫妻和睦、、5、个人品德建设是道德建设的。二、辨析题1、尊老爱幼是家庭民主、夫妻和睦的前提，也是社会进步、道德进步的体现。（）2、社会公德的基本规范是文明礼貌、助人为乐、爱国守法、明礼诚信、保护环境。（）3、社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到公民的基本道德。（）三、简答题1、为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？2、良好道德对人生发展有何作用？3、高尚道德对社会有何推动作用？2欢迎下载。精品文档第四课一、名词解释职业道德二、填空题1、职

5、业道德是道德的重要组成部分，具有、、、等特点。2、爱岗敬业、诚实守信、、服务群众、是各行各业共同遵守的职业道德基本规范，其中，和是职业道德规范的重点。3、爱岗敬业的要求是、、；爱岗敬业要树立、、的理念。4、、是职业活动中必须遵守的基本道德规范。5、是个人立身之本；是企业立业之基；是企业能够正常运行的基本保证。6、就是要求在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。7、是社会主义职业道德中涉及“”问题的根本要求。8、三者相辅相成、相得益彰。是一种良好的职业情感，是爱岗敬业的前提；是一种优秀的工作

6、态度，是爱岗敬业的重要体现；是一种高超的岗位能力，是爱岗敬业的升华。9、办事公道，就是要求从业者在职业活动中做到、，不谋私利，不循私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。10、、是社会主义和谐社会的重要特征，是构建和谐社会的道德基础。三、简答题1、职业道德的作用有哪些？2、爱岗敬业的意义是什么？第五课一、名词解释1、慎独2、内省二、填空题1、既是一种重要的道德修养方法，又是一种崇高的精神境界。2、是正确认识自己的重要途径，是自我提升和完善的内在动力，是自我调节和控制的有效方法。3、是职业道德修养的根本途径。三、简答题1、自觉加强

7、职业道德养成训练有什么意义？2、道德修养的两条方法是什么？3、慎独在职业道德养成中的意义是什么？4、如何有效运用内省的方法？5、在践行职业道德中如何养成良好的职业行为习惯？3欢迎下载。精品文档第六课一、填空1、纪律和自由既是的，又是的，一方面，离不开严明的；另一方面，是对的保障。2、我国社会主义法律是由制定并以保证实施的行为规范体系，体现着，是实现人民当家作主和发展中国特色社会主义的重要工具。3、坚持、、、是依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求。4、社会主义法治理念的内容为、、、、。其中，是社会主义法治的核心内容；是社会主义法

8、治本质要求；是社会主义法治的价值追求；是社会主义法治的重要使命；是社会主义法治的根本保证。二、名词解释1、纪律2、依法治国三、简答题1、法律的特征有哪些？2、法律的作用有哪些？3、法律面前人人平等的内容有哪些？4、如何树立和崇尚社会主义法治理念？5