小学交通安全主题班会活动方案.doc

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1、灰泉小学交通安全主题班会活动方案活动摘要：为加强学生的交通安全教育和管理，保障学生的交通安全，开展“安全伴我行”的主题班会，通过读新闻、交通安全知识问答、唱歌等形式，引起学生对交通安全的重视，从而提高学生安全意识，增强自我保护能力。活动背景：2017年3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，提高避险能力”。随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班开展这次“安

2、全伴我行”的主题班会，旨在提高学生的交通安全意识，培育良好的交通道德，养成文明的交通行为，继而向身边的人宣传交通安全。活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，提高学生安全意识，增强自我保护能力。活动对象：二年级全体学生活动准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、选好及训练班会主持，准备安全知识竞答题。3、了解一些基本的交通规则，搜集安全标语。4、制作一些常见的交通安全标志。活动形式：通过读新闻、交通安全知识问答、唱歌等形式引起学生对交通安全的重视。活动过程：【基本部分】一

3、、导入主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们:合：大家下午好!甲：有一根弦，它常响在我们身边，乙：有一根弦，它连着我们的生命线,合：它的名字就叫：“安全”！甲：我们是祖国的未来，是民族的希望。乙：我们的安全系着千家万户的幸福合：我们的安全重于泰山！安全主题班会现在开始！二、交通安全记在心1、新闻发布会甲：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。乙：可是，我们却经常听到安全这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的画面，请听一组新闻，有请两位新闻播报员：（1）20

4、05年11月8日，三年级学生李某在教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。（2）据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。（3）2009年11月7日晚9点半左右，湖南省湘潭湘乡市私立育才中学几千名学生当天晚上下自习时，楼梯口发生拥挤，造成个别学生摔倒而引发一起造成8人死亡、26人受伤的惨重校园群体事故。（4）据有关报道，全国平均

5、每天因事故死亡400余人，其中8%左右是学生，相当于每天消失1个班的学生。甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。乙:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。甲:大家听了这几则新闻有什么感想呢？（同学们议论，各抒己见。）甲:同学们，让我们记住这血的教训，严格遵守交通规则。乙:也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！2、认识交通标志几位同学扮演的小交警出场，对交通标志图片进行解说。三、安全知识我知道1、安全隐患我排查甲：在日常生活中，除了交

6、通安全不容忽视，还有许多安全问题需要大家注意，在我们身边，在我们的校园内，你认为还存在哪些安全隐患？（学生交流）乙：同学们，只有从小学习安全知识，加强安全意识，自我保护意识，才能消除这些安全隐患，避免事故的发生。2、安全问题我来答甲：你请，我让，高风格。乙：文明，畅通，有秩序。甲：现在让我们来轻松轻松，来个安全知识问答问答题：（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？（2）路口的交通指挥信号灯有哪些？（3）有车祸发生时，应该赶紧拨打什么电话？（4）遇到火灾时，拨打什么电话？（5）乘坐

7、轿车时从哪边下车最安全？（6）我国交通法规规定几岁以下的儿童不能骑自行车上街？判断题：（1）在外就餐时，就选择无证无照的“路边摊”，这样便宜。（2）如果在炒菜时，油锅突然起火，面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，我选择用锅盖。（3）看到路上有断了的电线，可以捡起就玩（4）拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁。（5）行人在没有人行道的路上可以随意走。（6）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，我应该立即记下车牌号四、安全知识我宣传，我说安全警示语。甲：我们班人人争当安全知识宣传员，大家还收集了好多安全标语

8、呢，你们听：（每小组上台说一句安全警示语，然后再台上站好队）甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；乙：在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；甲：在祖国眼里，我们是早晨八九点钟的太阳。乙：父母，老师，祖国，在期待着我们，甲：美好的明天在期待着我们！乙：为了更好地生活和学习，同学们一定要把“安全”二字牢记心中！合：让我们一起大声呼号：时时牢记安全，好好珍爱生命，牢牢抱住幸福！（全班一起呼号）【结束部分】1、教师小结甲：下面请中队辅导员作小结。师：同学们，注意安全就是珍爱生命，拥有平安才能拥抱