【人教版】八年级历史上册：第一单元 第1课鸦片战争导学案.doc

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1、鸦片战争科目历史课型新授课年（班）级八年级授课时间课题：第1课鸦片战争学习目标：1、了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；2、理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握《南京条约》的主要内容和对中国的影响。学习重点虎门销烟，《南京条约》的内容及其影响。学习难点分析鸦片战争对中国的影响。学习过程（学案）备注1、知识回顾：闭关锁国政策最大的危害是什么？2、导入新课：【自主学习，建构知识】一、鸦片走私与林则徐禁烟（英国为什么要向中国输入鸦片？吸食鸦片给中华民族带来了什么危害？）1.鸦片走私：2.虎门销烟：二、英国发动侵略战战（鸦片战争中，中国为什

2、么会失败？）1.时间、过程：2.失败的原因：三、《南京条约》的签订（《南京条约》及《虎门条约》的内容各是什么？鸦片战争的影响及启示？）1.南京条约：2.鸦片战争的影响：【合作探究】（探究一）有人说如果没有林则徐虎门销烟鸦片战争不会爆发，你同意吗？（探究二)鸦片战争中，中国被只有几十艘兵船、几千士兵的英国侵略军打败，你认为原因有哪些？其中最根本的原因是什么？【课堂小结】【课堂检测】一、选择题．1.（中考链接）《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是()A.鸦片战

3、争B.甲午战争C.八国联军侵华战争D.日本全面侵华战争2.“中国的历史进程发生了重大转变：中国的主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，开始被卷入资本主义世界市场。”这个“重大转变”是()A.《辛丑条约》签订B.《马关条约》签订C.《南京条约》签订D.七七事变爆发3.中央电视台每年以“感动”为标准评选年度感动中国人物，如果可以对历史人物评选，你认为1839半殖民地是指名义上，形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受到列强控制和压迫。丧失部分主权。半封建是指在原有的封建经济遭到破坏。有了一定资本主义成分，但仍保持着封建剥削制度。年感动中国人物最有资格当选的应是A.邓世昌

4、B.林则徐C.左宗棠D.关天培4.有人指出：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争的发动者是A.美国B.德国C.英国D.法国5.19世纪上半期，一个英国政论家说道：我们熟练的机械工和技工制造必要的机器 …我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落．”在《南京条约》内容中，能反映英国实现这种愿望的条款是（　　）①割香港岛给英国 ②赔款2亿两白银 ③五口通商④协定关税．A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.有人指出：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下

5、赶往近代的最初的一步。”这场战争的发动者是（）A.美国B.德国C.英国D.法国二、（拓展延伸）阅读材料回答下列问题。材料一： 英国人克服了这些困难，逼近镇江城的时候，才充分认识到：驻防旗兵虽然不通兵法，可是决不缺乏勇敢和锐气。这些驻防旗兵总共只有一千五百人，但却殊死奋战，直到最后一人。……如果这些侵略者到处都遭到同样的抵抗，他们绝对到不了南京。材料二：英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气必然要

6、解体一样。（1）材料一恩格斯在这里高度赞扬了“驻防旗兵”的什么精神？他认为中国军队所进行的抵抗具有什么性质？（2）材料二“与外界完全隔绝”的状态主要是由中国皇帝所实行的哪一政策造成的？这种状态是怎样被打破的？（3）“隔绝状态”被打破之后，中国的社会性质发生了怎样的变化？反思