三年级上册语文单元测试-第四单元测试卷∣(部编版)(含答案).pdf

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1、第四单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(42分)1．找出每组中加点字读音不同的画“____”。(2分)(1)假如假期假扮假装(2)处理到处处分处境．．．．．．．．．(3)中计猜中中毒中间(4)几人茶几几百十几．．．．．．．．．2．看拼音，写词语。(8分)shāndònɡ山洞zhǔnbèi准备shàigān晒干zhuànɡjiàn撞见zhīzhū蜘蛛piàoliɑng漂亮bàoyǔ暴雨qiángbì墙壁3．选字填空。(4分),(讨)厌(付)出),水(泡)吃(饱)),(晾

2、)衣架(凉)快),(仿)佛来(访))4．照样子，补充词语。(6分)例：(一张)(又大又漂亮)的网(一根)(又细又长)的绳子(一棵)(又高又大)的树(一块)(又香又甜)的面包5．选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4分)意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D.趣味。(1)老屋想，这倒很有意思。(D)．．(2)大家受累了，得买些东西意思一下。(B)．．(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。(C)．．(4)这首诗的意思我终于弄明白了。(A)．．6．把下面的词语补充完整，并选词填空。(7分)(匆)(

3、匆)忙忙美味(可)口哈哈大(笑)(百)战百胜四通(八)达七嘴八(舌)(1)大家聚集在一起，__七嘴八舌__地讲着刚才惊险的一幕。(2)胡萝卜先生__匆匆忙忙__刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。(3)狐狸真想__哈哈大笑__。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。(4)因为对狐狸来说，没有比小公鸡更__美味可口__的午餐了。7．按要求完成句子练习。(7分)(1)用加点的词写一句话。(4分)①只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。．．．__只要努力了，就会有希望。__②因为长胡子被风吹到了

4、身体后面，所以胡萝卜先生完全不知道。．．．．__因为今天下雨，所以外出野餐的计划取消了。__(2)把下面的句子补充完整。(3分)①__人心齐__，泰山移。②__二人同心__，其利断金。③一个篱笆三个桩，__一个好汉三个帮__。8．判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。(×)(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(√)(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。(×)(4)当我读到

5、《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。(√)三、阅读与理解。(20分)(一)总也倒不了的老屋(节选)(10分)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等,老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”1．给第3自然段加上合适的标点符号。(2

6、分)2．从文段中哪些地方可以看出老屋很老？用“____”画出来。(2分)3．文段写的是老屋准备倒下的时候，(B)来请求它的帮助。(2分)A．小蜘蛛B．小猫C．老母鸡4．老屋答应了吗？从中可以体会出老屋怎样的品质？(2分)__老屋答应了小猫的请求，从中可以体会出老屋乐于助人的优秀品质。5．读了文段，你猜到后面还会发生什么呢？(2分)__例：读了文段，我猜到后面还会有其他小动物来请求老屋不要倒下，帮忙渡过难关，老屋也会一一答应它们。__(二)好心的小雪人(10分)在天寒地冻的冬天，路边站着一(个)小雪人。她有两只用桂圆做的眼睛，一(个

7、)用胡萝卜做的长鼻子，还有一(顶)咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！一(只)小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。__小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。__“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！好冷啊！”小雪人问：“你们为什么不回家？”“我们的鸟巢都没了。”

8、__“把我的绒帽拿去，做个鸟窝吧！”__“谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”1．在文中的括号里写上合适的量词。(2分)2．故事并不完