“好习惯伴我行”主题班会.pdf

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1、“好习惯伴我行”主题班会“好习惯伴我行”主题班会活动背景：一年级是学生习惯形成的重要时期，本班男生大多好动、调皮、自我约束能力不强，部分学生自理能力差，集体荣誉感不强。课堂上，有个别学生随意说话影响课堂纪律。课间，部分男生在楼内的纪律令人担忧。学习上，少数学生不爱发言、个别学生存在不完成作业的现象。扫除时，有人尽职尽责、任劳任怨；有人推脱逃避、拈轻怕重。另外，大多数学生，在老师的监管下能注意自己的行为，而脱离老师的看管就会放松要求。为此，我在学生不经意时，拍下了几张不良行为习惯的照片，并决定召开一次以“好习惯伴我行”的主题班会。活动目标：1

2、、使学生能分辨好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。2、初步养成良好的生活、学习习惯。3、通过人人参与制定班规的过程，形成一年三班的班规，确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容，进行自我约束、互相监督，从而培养良好的行为习惯。活动准备：1、五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。2、本班学生不良行为习惯的照片。活动过程：一、？导入。同学们，上学期经过大家的共同努力，我们班被评为文明班级，作为老师我很高兴，你的心情是怎样的？可是，在上学期中，我们也有两周扣除了红旗，大家还记得是什么原因吗？在评比中，五年三班每次都是第一，学

3、校把这个班级评为星级班级，你们想不想知道他们是怎样做的？二、出示五年三班学生良好行为习惯的图片和资料。1、主动捡校园里纸屑的图片。2、小组合作学习的图片。3、收集矿泉水瓶、废旧书本，集中变卖。4、展示优秀学生的作业本及各学科的书籍。6、打扫分担区和值日生认真值日的图片。7、班规具体内容样本：班规：1、上课注意听讲，积极回答问题。2、认真完成作业。3、下课不打架、不骂街。4、玩有意义的活动，上下楼不要拥挤，先人后己。5、讲卫生，捡垃圾卖钱，美化班级，多做好事。6、不许带零花钱。7、不许随地吐痰，不许乱丢垃圾。8、佩戴红领巾，升旗时穿校服。三、

4、出示班级中存在的不良行为习惯的真实图片。1、李梦淮的座位旁边乱扔的纸屑、桌面上凌乱摆放的学习用品。2、张鑫、杨赫同学书写得字迹潦草的作业本。姚乐凯同学窝角的作业本。3、王靖岳、闫录旭、黄帆、李万超课间打闹的照片。4、个别男同学在课下做游戏时给女生捣乱的照片。5、部分同学上课坐姿不端正东歪西扭的照片。6、拖布、笤帚乱扔、分担区及教室内废纸乱扔的照片。四、讨论：1、我班在班级评比中落后的原因是什么？2、我们应该学习五年三班学生的哪些行为习惯？我们哪些方面做得还不够？我们应该怎样做？3、“好习惯伴我行”是什么意思？怎样才能做到好习惯伴我行？针对一

5、项行为习惯试举一例。五、制定适合我班情况的具体班规。班规的内容记录出提出者的名字以及响应者，争取把响应者扩大到全班同学。由各组组长整理后交给老师，上交学校制成展板，张贴在教室的前面。六、总结师：同学们，班规是我们自己制定的，那就按照我们的班规去执行吧！好的行为坚持久了就是好的习惯；老师相信你们有了好习惯的坚持，奇迹会出现的；老师更相信你们走到哪里，你们就会把好习惯带到哪里！．下列温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态

6、变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39

7、℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39℃．该温度计的分度值是0.1℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在

8、使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是