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时间:2020-08-26
《2020版高考历史二轮(专题版)教师用书:第1部分 模块2 专题7 现代中国的经济建设 Word版含解析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题七现代中国的经济建设知识主线串联·网络构建主题一曲折探索——20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践(对应学生用书第37页)■主题纵向贯通···········································································时期知识呈现1.国民经济恢复——奠基1949—1952年,中华人民共和国仅用三年时间,完成了国民经济的恢复工作,为国家开展有计划的经济建设创造了条件社会主义制2.“一五”计划——建设度和计划经(1)特点:发展生产力与改造生产关系相结合,优先发展重工济体制的确业立(2)成果:初步建
2、立了独立的工业体系,初步形成了合理的工(1949—1956业布局年底)3.社会主义三大改造——确立(1)性质:生产资料私有制变为社会主义公有制(2)意义:社会主义经济体系在中国基本建立起来社会主义经1.中共八大——成功探索济建设的曲(1)内容:主要矛盾是人民日益增长的物质文化的需要和落后折发展的生产力之间的矛盾;主要任务是集中力量把我国尽快地从(1956—1976落后的农业国变为先进的工业国年)(2)评价:是对社会主义建设的一次成功探索,但在实践中未能坚持下来2.“左”倾泛滥——严重失误(1)表现:1958年开始的总路线、“大跃进”和人民公社化运动(2)原因:急于求成,改变落后
3、局面的心情迫切;没有经济建设经验;毛泽东等中央领导人“左”倾冒进,夸大了人的主社会主义经观能动性济建设的曲(3)结果:经济比例失调,环境破坏,农民的积极性受挫,是折发展造成三年经济困难的主要原因(1956—19763.八字方针——调整恢复年)1960年冬提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,1962年底,经济形势好转4.“文化大革命”——严重破坏(1)实质:“左”倾错误发展成以阶级斗争为纲的恶果(2)影响:国民经济基本瘫痪,面临崩溃;人民生活水平长期在低水平徘徊■主题考向探究··················································
4、······························考向一以“时空观念”为核心,迁移考查主干知识1.(2015·全国卷Ⅰ)下图为中华人民共和国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知()A.中国原有工业基础很薄弱B.冷战制约美英工业发展C.中国重工业发展急躁冒进D.美英传统工业产业衰落A[解答本题的关键信息是“中华人民共和国第一个五年计划期间”。美国和英国早就实现了工业化,而中华人民共和国是在一穷二白的基础上建立起来的,工业基础相当薄弱。由图示信息可知,中国的钢、生铁、发电量的年均增长速度快,有的指标甚至超过美国和英国好几倍,这符合
5、当时我国工业基础薄弱的实情,故选A项;20世纪五六十年代是资本主义国家发展的黄金时期,故B、D两项说法错误;1958年中国在“左”的思想指导下掀起“大跃进”运动,重工业发展急躁冒进,与题干时间不符,故排除C项。]“一五”计划期间的工业化建设和社会主义建设的曲折发展是高考密集命题的主干知识。高考命题对这一主干知识的命题常采用新材料,创设新情境,考查考生调动运用知识的能力,这也有助于考生更好地认识中华人民共和国经济建设所取得的成就和经验教训。考向二以“多元情境”为载体,突出考查历史思维能力和史学研究方法2.(2016·全国卷Ⅱ)“一五”计划期间,我国住宅建设占基本建设投资额的比重不
6、断减少,其他非生产性建设投资也开始受到抑制。这表明我国()A.致力于奠定工业化基础B.国民经济结构臻于平衡C.大力压缩基本建设投资规模D.城市化的进程趋于缓慢A[材料关键信息:一是时间“‘一五’计划期间”,二是压缩住宅建设和非生产性建设投资。这说明国家的投资主要用在了生产领域,这是为了满足国家工业化的需要,为工业化奠定基础,故选A项。B项本身与材料矛盾,排除。C项反映的是表面现象,未反映深层原因,排除。D项与材料矛盾,工业化必然促进城市化发展,故排除。]3.(2014·全国卷Ⅱ)1953年10月,中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销,在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策,
7、由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销()A.加快了我国农村经济的恢复和发展B.有力地促进了各地农村的政权建设C.将农民经济生活纳入国家计划体制D.为国家工业化建设提供劳动力资源C[“全国范围内实行粮食的统购统销……由国家严格控制粮食市场”,对于A项“农村经济的恢复和发展”、B项“农村的政权建设”、D项“为国家工业化建设提供劳动力资源”不会起到促进作用。粮食的统购统销本身就是国家建立高度集中的计划经济体制的体现,据此判断C项正确。]粮食的“统购统销”属于教材拓展内容,高考命题通过引用新材料,
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