2020年高考历史二轮通史复习试题：模块二 中外近代文明的演进 2 专题强化训练(五) Word版含答案.pdf

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1、专题强化训练(五)(时间：45分钟，满分：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·山西五校高三联考)文艺复兴时期的人文主义者在以文学艺术的表现形式反映时代精神的新思想的同时，又特别重视继承和利用在中世纪遭到摧残的古希腊罗马的“世俗文化”，并以此作为反对封建神学的思想武器。这反映出()A．人文主义者反封建的软弱性B．文艺复兴歌颂自然与人性C．古希腊罗马文化有反专制色彩D．文艺复兴摧毁了神学世界观解析：选B。材料侧重文艺复兴时期对传统的继承和利用，故A项错误；根据材料“重视继承和利用……古希腊罗马的‘世俗文化’……作为反对封建神学的

2、思想武器”，可知重视传统的世俗文化，就是利用西方早期人文主义来反封建神学，歌颂自然与人性，故B项正确；材料论述文艺复兴，不是古希腊罗马文化，故C项错误；文艺复兴从文学艺术领域反对封建神学，并未彻底摧毁神学的世界观，故D项错误。2．“1600－1763年间，西北欧强国荷兰、法国和英国赶上并超过了西、葡两国。这一发展对于整个世界具有重要意义。它使西北欧成为世界上最有影响、最生气勃勃的地区。”材料现象出现的原因是()A．西班牙与葡萄牙自身的衰落B．英法两国国力超过西班牙、葡萄牙C．新航路开辟的影响D．殖民扩张的影响解析：选C。荷兰、法国和英国赶上并超过了西、葡两国一方

3、面是由于西、葡自身的衰落，但更重要的是处于大西洋航线上的荷兰、法国和英国自身的发展，故A项错误；西北欧成为世界上最有影响、最生气勃勃的地区并不是因为英法两国国力超过西班牙、葡萄牙，而是因为贸易中心转移到了大西洋沿岸，故B项错误；新航路开辟导致欧洲出现了“商业革命”，贸易中心由地中海区域转到大西洋沿岸，因此大西洋沿岸的西北欧成为1600－1763年世界上最有影响、最生气勃勃的地区，故C项正确；西、葡两国最早进行殖民扩张，殖民扩张不能解释题干中变化，故D项错误。3．(2017·揭阳高三模拟)马丁·路德认为人在世间的一切工作，包括社会劳作和家庭生活、教会服侍和国家公务

4、以及士兵作战等，都是神圣的天职，渎职即渎神。马丁·路德的实质目的是()A．维护世俗君主的权威B．将世俗生活神圣化C．否定教会的权威D．促进资本主义的发展解析：选C。马丁·路德的主要意图为否定教会的权威，与维护世俗君主的权威无关，故A项错误；材料内容应该是将神权世俗化，故B项错误；马丁·路德进行上述活动的实质目的是否定教会的权威，故C项正确；这样做在客观上会促进资本主义的发展，但这并不是其实质目的，故D项错误。4．(2017·南昌高三调研)15－17世纪，欧洲水轮、风车的制造和控制、使用，冶金、纺织、玻璃和眼镜制造、钟表制造等行业，都有较快的发展。这些行业较快发展

5、的主要作用是()A．推动了欧美国家殖民扩张的进程B．为近代科技创新提供了技术条件C．成为地理大发现时代的科技基础D．为近代代议制确立创造政治环境解析：选B。工业革命推动了欧美国家殖民扩张的进程，故A项错误；这些行业的较快发展积累了大量的经验和技术，为近代科技创新奠定了基础，故B项正确；地理大发现时代的科技基础主要是造船和航海技术、地理知识等，故C项错误；这些行业的较快发展为近代代议制确立提供了经济条件，而非政治环境，故D项错误。5．(2017·乌鲁木齐高三诊断性测验)1592年，布鲁诺陷入宗教裁判所的毒手，1600年被判死刑；同时期，李贽被以“敢倡乱德，惑世诬民

6、”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。李贽和布鲁诺被视为“异端”，是因为他们()A．誓死捍卫理想信念B．抨击封建道德主张发展个性C．宣传资产阶级民主思想D．挑战正统思想威胁统治秩序解析：选D。根据材料“被视为‘异端’”可知是从传统权威角度来看的，故A项错误；布鲁诺是因倡导日心说而遭到迫害，故B、C项错误；布鲁诺的主张威胁到天主教会的权威，李贽的主张威胁到传统理学的权威，故D项正确。6．1688年，七位贵族领袖秘密策划，邀请荷兰执政威廉和他的妻子来继承英国的王位。这样，王权的扩张就会被阻止，而“自由”又不需要再呼唤一个克伦威尔。这反映了“光荣革命”()A．确立了君主立宪

7、制政体B．使国王“统而不治”C．实现了权力中心的转移D．建立了责任制内阁解析：选C。1689年《权利法案》标志着君主立宪制政体的确立，“光荣革命”为君主立宪制政体奠定基础，故A项错误；“光荣革命”后，国王还保留某些权力，国王“统而不治”的说法有误，故B项错误；据材料“王权的扩张就会被阻止，而‘自由’又不需要再呼唤一个克伦威尔”可知“光荣革命”限制了王权，实现了权力中心的转移(国王→议会)，故C项正确；1721年，沃波尔担任内阁首相时，责任制内阁才开始形成，故D项错误。7．(2017·洛阳高三期中)近代西方有一位思想家提出要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的

8、力量来防御和保障每个结合