2020年教师个人工作计划_学校教师工作计划范文3篇.pdf

《2020年教师个人工作计划_学校教师工作计划范文3篇.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2020年教师个人工作计划_学校教师工作计划范文3篇教师的工作是一份比较稳定却又非常辛苦的工作，除了辅导学生科学知识以外，还要负责学生的思想教育引导，教师在学生的成长中扮演着重要的角色，下面是小编为大家带来的有关2020年教师个人工作计划_学校教师工作计划范文3篇，希望大家喜欢。2020年教师个人工作计划【篇一】一、指导思想以全县2019年度教育工作会议精神和中心校2019年工作要点为指导，围绕立德树人根本任务，突破小学标准化建设关键，以提升教育水平为重点，大力推进素质教育，加强师资队伍建设和常规管理，全面提高教学质量，办人民满意的教育。二、目标和任务

2、1、中心小学申报加入全县第三批新实验教育学校。2、实现全乡小学整体办学水平的提升：(1)中心小学、明德小学、隐贤小学和名家汇小学的管理由规范化向精细化迈进;其他完小实现常规管理的规范化;1(2)抓住标准化学校建设契机，规范办学行为，改善办学条件，加快现代化教育信息装备的进程;(3)在全县教学质量监测中，力争从C类上升到B类;全乡教学质量检测，各学科平均分和及格率较上学期都有所提高。3、提升校园文化品位。彰显学校个性特色，打造“一校一品”。4、教科研工作取得实质性进展，确保《小学高年级语文个性化作业设计》课题研究，顺利结题。三、方法和措施1、走进新教育实

3、验。本学期，把中心小学作为我乡首个向县申请加入新教育实验的学校，从新实验教育的基础工作做起，潜心学习，求真务实，确保如期加入全县第三批新实验教育学校行列。2、立德树人，努力推进素质教育。(1)坚持德育为先，深入推进社会主义核心价值观进课堂、进头脑，完善德育工作网络，组织开展“复兴中华，从我做起”、“学雷锋，做有道德的人”等主题教育读书征文活动，深入开展“做有责任心的人”和“文明伴我行”等教育实践活动。加强小学生的心理健康教育。发挥留守儿童之家的作用。2(2)加强校园活动文化的建设。整治校容校貌，校园做到净化、美化;创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示;加

4、强校园制度文化的建设;深入打造书香校园，各校要结合实际，体现办学特色，认真制定并张贴自己的“三风一训”;推进阳光体育运动，丰富大课间活动内容，着力实施“体育、艺术2+1项目”(两项体育运动技能和一项艺术特长)，全面开展“大家唱、大家跳”活动。(3)继续学习《中小学生守则》和《行为规范》，利用利用班队会、晨会、校园广播、LED显示屏、“八个好”活动等，落实学生文明礼仪的养成教育。坚持“每月一事”开展丰富多彩的语文活动(如全校参加的学会感恩、课本剧表演、讲故事比赛、安全知识竞赛、优秀作业展、手抄报等)，提高学生综合能力。(4)发挥彭塔教育网的作用。举办班主

5、任论坛，加强学校德育队伍建设。(5)发挥家长学校的职能作用，作好家访工作，定期召开家长会，引导家长树立正确的家长观，加强家长自身修养，提高教育子女的能力和水平。3、狠抓管理，提高教学质量。(1)认真落实教学常规工作，规范教学行为。各校要将《霍邱县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范》、《霍邱3县小学教师备课基本要求》和《霍邱县小学生作业设置与批改的基本要求》放大或复印发到教师手中，认真贯彻落实。(2)开齐学科，开足课时。加强对写字、科学、综合实践、艺体类和心理健康等课程的开设管理工作，保证学生从各方面获取不同的知识，提高学生的综合素质。各校要将《书

6、法写字》课程排入课表，并指导学生“写好字”。(3)加强课堂常规检查。各校教导处对各位老师的教学工作，每月一检查，及时通报检查结果，并把真实的检查记录上报小教办，以便随机督查。期末将此纳入对教师的绩效考核。4、为教师提供学习条件和营造氛围，促进教师的专业发展。(1)深入学习《新课程标准》(2019版)，进一步领悟新课标的精神，熟知本学科的目标、内容框架、教学建议以及评价建议等，把先进的教育理念转化为课堂教学实践，切实提高课堂教学质量。(2)推进课堂教学改革。鼓励教师采取多种形式和手段提高自身业务水平：参加新教育实验的教师和中青年教师，每天要浏览一次新教育

7、网站、坚持发帖跟帖、上网阅读优秀教育论文或教学设计、每月写一篇教学反思、每学期写一篇优质教学论文。观看精品教学录相。其他教师也要努力掌握现代化教学手段，服务教学。4(3)抓好校本培训工作，开展全员“岗位大练兵”活动。各校要组织好教学设计、说课、上公开课、观课和议课、课件制作等为主要内容的培训活动。鼓励教师为参加县“教坛新星”、“教坛宿将”、“教坛中坚”评选做准备。(4)各校要积极组织教师参加各级组织的各类教学活动，例如：外出听课，教学交流，集体备课等活动，提高教师的研究和实践能力。(5)继续深入开展课题研究。以《小学高年级语文个性化的设计》课题研究为平

8、台，促进教研水平和教学质量提高。5、进一步规范教育教学行为。继续采取有效措施规范各小学(教学点