2020大二轮高考总复习历史(通史版)文档：题型活页练02 Word版含解析.pdf

《2020大二轮高考总复习历史(通史版)文档：题型活页练02 Word版含解析.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、题型活页练(二)图画、表格类选择题1．(2017·汕头二模)南朝画家张僧繇善画佛道人物，下图是其作品(梁令瓒临摹)，画面凹凸，有立体感，画中人物“奇形异貌、殊方夷夏，皆参其妙”。这反映了当时()A．中外宗教、艺术交流融汇B．以形写神的理论开始形成C．南方农业经济的发展状况D．儒家的正统地位受到冲击解析：据材料“佛道人物”、“奇形异貌、殊方夷夏，皆参其妙”并结合所学知识可知，材料图片反映了中外宗教、艺术交流的结果，故A项正确；材料人物“奇形异貌、殊方夷夏”，显然不是以形写神，故B项错误；材料图片无法体现南方农业经济的发展状况，故C项错误；佛道融合也

2、不能说明儒家的正统地位受到冲击，故D项错误。答案：A2．(2017·聊城模拟)下表为1927年《学灯》编辑部对社会上婚姻观念的抽样调查情况，由表格信息可看出当时婚姻观念()婚姻一经成约，即不宜解散婚姻一经成礼，即不宜解散双方同意，即可解除婚约赞成反对赞成反对赞成反对16．40%83．60%28．50%71．50%94%6%A．崇尚自主自由B．受政局变动影响较大C．保守思想占主流D．淡化了门第观念解析：从表中可以看出主要的切入点在于婚约(婚姻)可不可以解散。认为婚姻应该自主的人比例一直大幅领先，说明人们崇尚婚姻自主，所以A项正确。题中并未提到门第观

3、念，因此D项错误；一边倒的选择也看不出政局的影响，因此B项错误；同样的崇尚自由反对的就是保守思想，所以C项错误。答案：A3．(2017·长沙模拟)如图所示是19世纪末中国对外贸易统计图(单位：万海关两)。图片信息可以反映出()A．列强对华资本输出增多B．中国进一步卷入世界市场C．中国原材料的价格低廉D．中国海关逐渐被列强控制解析：根据图表可知19世纪末中国对外贸易显著增长，进口增长尤为突出，表明中国日益卷入资本主义世界市场，对世界市场的依附日益加深，故B项正确。A项是B项的表现，应排除；C项明显不符合，应排除；D项不是题干图示的主旨，应排除。答案

4、：B4．(2017·邯郸三模)下图是我国某时期大陆主要高校迁移图，该图反映出()A．抗日救亡运动和民主运动由此兴起B．南京政府持续推行教育及人才保护C．我国教育现代化进程因战争而中断D．文化教育发展不均衡格局逐步改变解析：大陆主要高校迁移图反映的是抗日战争时期，中国高校纷纷内迁，客观上改变了我国西部地区教育相对落后的局面，文化教育发展不均衡格局逐步改变，故D项正确；高校内迁主要是由于抗战的爆发，与“民主运动”“南京政府持续推行教育及人才保护”无关，排除A、B项；材料无法体现“我国教育现代化进程因战争而中断”，排除C项。答案：D5．(2017·威海

5、质检)观察下图，可以推知()A．初级产品占世界贸易的比重持续下降B．国际组织促进世界贸易稳定增长C．技术革命使国际贸易结构发生了变化D．二战后世界经济发展不平衡加剧解析：1973～1979年初级产品占世界贸易的比重略有上升，故A项错误；材料没有反映出国际贸易组织的作用，故B项错误；第三次科技革命前，初级产品占世界贸易的比重高于制成品。第三次科技革命后，初级产品占世界贸易的比重低于制成品，故C项正确；材料反映的是初级产品与制成品在整个世界贸易比重，不能说明二战后世界经济发展不平衡加剧，故D项错误。答案：C6．(2017·怀化模拟)以下为《十二铜表法

6、》各篇目的内容。该法侧重于()一二三四五六求偿(债所有权传唤审判家长权继承及监护务赔偿)及占有七八九十十一十二私犯(侵前五表后五表房屋及土地公法宗教法犯他人)之补充之补充A．维护公民的政治权利B．处理私人的权益纠纷C．培养公民的道德素养D．规范公民的日常行为解析：材料主要强调的是经济权利，故A项错误；据材料中第三篇到第八篇可以看出主要调节私有财产及私人权益的，故B项正确；材料未体现公民的道德素养，故C项错误；材料也未体现公民的日常行为，故D项错误。答案：B7．(2017·南昌十所重点二模)下图是1535年欧洲的一幅版画《路德是魔鬼的风笛》，画中路

7、德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛。此版画反映了当时()A．路德否定了对上帝的信仰B．宗教改革引起激烈的冲突C．路德教摆脱了教皇的控制D．宗教改革遭到民众的反对解析：从材料的内容和图片来看，这是对马丁·路德的讽刺，说明这是一种对宗教改革的反对，所以本题选择B项。A项错误，路德不反对对上帝的信仰，而是反对天主教会；C项无法从材料看出；D项说法错误，无法判断民众的态度。答案：B历史名词、概念类选择题8．(2017·淄博二模)唐代的皇帝追认老子为其始祖。741年，唐玄宗正式下令在科举考试中设置道举。道举考试测试《老子》、《庄子》、《文子》、《列子》，考试

8、形式和明经科相同，合格及第者称道学举士。道举的设立旨在()A．动摇儒家思想的正统地位B．配合政权统治的需要C．冲击世家大族的政权垄断D．